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16.如图为某反射弧结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.b处细胞外的液体是组织液,其理化性质会影响兴奋的传递
B.刺激Ⅰ,a神经元中兴奋传递的方向与膜外局部电流方向相同
C.感受器存在于伸肌群,效应器存在于屈肌群
D.将药物放在b处,刺激Ⅱ,a处神经元无电位变化,说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递

分析 分析反射弧的结构示意图时,可以看神经之间的那个像个“Y“的东西,那是神经突触,它的开口方向便是神经的传导方向..也就是说该图的神经传导方向应该是a→b,所以a连接感受器.b连接效应器,据此答题.

解答 解:A、b表示突触,其处细胞外的液体为突触间隙,是组织液,其理化性质会影响兴奋的传递,A正确;
B、刺激Ⅰ,a神经元中兴奋传递的方向与膜外局部电流方向相反,B错误;
C、感受器存在于屈肌群,效应器存在于伸肌群,C错误;
D、由分析可知,神经冲动是单向传导的,只能由d点传到e,所以即使不放药物,刺激e点d点也不会有电位变化,D错误.
故选:A.

点评 解答此题的关键是正确分析神经冲动传导的方向,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制),所以是单向传递.(突触前膜→突触后膜,轴突→树突或胞体).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述错误的是(  )
A.②、④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶
B.①过程需要解旋酶和DNA聚合酶
C.④过程发生在某些病毒的寄主细胞内
D.①、②、③过程均可在细胞核中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列说法中错误的是(  )
A.光合作用所利用的光都是可见光
B.叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜上
C.每个类囊体至少含有2个以上基粒,多者可达100个以上
D.叶绿体基质中含有少量的DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列免疫反应中,属于体液免疫反应的是(  )
A.眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌
B.体液中的吞噬细胞可直接吞噬消灭病原体
C.抗体与病菌结合可抑制病菌繁殖
D.体液中的溶菌酶对病原体的分解作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.根据有关知识回答下列问题:
(1)在进行扦插繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根.
(2)农业生产上常用生长素类似物喷洒在生长有某种双子叶植物杂草的水稻田,结果水稻正常生长,杂草死亡,结合右图分析说明原因双子叶植物杂草对生长素敏感性强,在较低浓度下,生长就被抑制,而单子叶植物水稻在这一浓度时却能正常生长.
(3)松柏、杉树的树冠明显呈宝塔型,请解释其形成原因这是一种顶端优势现象.越往下,离顶芽越远,侧芽积累的生长素就越少,发育形成的侧枝就越长.反之,越往上,就越短.
(4)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤中不能萌发,其原因是块茎含有较多的脱落酸,进入休眠期.要解除它的休眠,促使其发芽,可用赤霉素处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量促进植物生长.那么它是如何提高生长素含量的呢?某研究小组开展了探究.生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程(如图1,IAA氧化酶是一种含铁蛋白).研究小组据此提出假设:赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量.

为验证假设,研究小组设计了实验.材料用具包括燕麦幼苗,完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水、琼脂块、刀片等.
(1)参考图2,补充完成以下实验步骤:
①准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为1~4号.
②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液.
③选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分为两组,分别在1号和2号烧杯中培养一段时间.(注:1号烧杯中的幼苗为1号幼苗,2号烧杯中的幼苗为2号幼苗)
④1号幼苗喷洒适量蒸馏水,2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液.继续培养一段时间.
⑤切下1号和2号幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并将琼脂块分别放到去尖端胚芽鞘的两侧.培养一段时间后,观察去尖端胚芽鞘的弯曲情况.
⑥向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液,重复步骤③~⑤.
(2)实验分析:步骤②~⑤的处理结果是去尖端胚芽鞘弯向1号,这证明赤霉素可能通过抑制生长素的分解,提高生长素的含量.
(3)该研究小组只提出了一种假设,请你提出可能存在的其他假设.赤霉素也可能同时通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解,提高生长素的含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以下关于各实验的相关描述正确的是(  )
实验名称相关描述
A提取和分离叶绿体中的色素加入层析液是为了从叶绿体中提取出各种光合色素
B观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂在显微镜下能看到视野中大部分细胞都处在分裂期
C观察DNA和RNA在细胞中的分布吡罗红将DNA染成红色,甲基绿将RNA染成绿色
D检测植物组织中的还原糖水浴加热条件下,葡萄糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于糖类的说法中不正确的是(  )
A.所有糖类的基本组成元素都是C、H、O
B.二糖是由两分子单糖脱水缩合而成
C.生物体内的糖类绝大多数以单糖的形式存在
D.构成糖原、纤维素等多糖的单体相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的( )

A.若一条链中的A和T的数目相等,则另一条链中的A和T数目也相等

B.若一条链中的G的数目为C的2倍,则另一条链中的G的数目为C的0.5倍

C.若一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3

D.若一条链中G∶T=1∶2,则另一条链中C∶A=2∶1

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