精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图甲是我国东海某水域中几种主要生物之间组成的食物链(网),字母表示不同的物种。图乙是图甲中部分生物的能量流动示意图,a表示生物D的摄入量,f表示流向生物F的能量,b、c、d、e、g均表示能量。请回答下列问题:

(1)图甲中存在竞争关系的几组生物是__________________

(2)图乙中字母c表示_________的能量,a=_________(填字母)。

(3)若生物C是吸附在岩石上的小型海洋动物,宜用_________法调查其种群密度。在其他条件不变的情况下,若生物C的数量大量减少,短期内生物E的数量变化是__________________

(4)已知生物D的环境容纳量为K,请根据图丙在图丁坐标系中绘出生物D的种群数量变化与时间的关系曲线(标出B1、D1对应的数值)。

【答案】C和E,D和F,D、E和F生物D用于生长发育繁殖b+g样方增加

【解析】

1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物.
2、能量流动过程中能量关系:
摄入量=同化量+粪便量
同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量
生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量
每个营养级固定的能量有四个去向:流向下一营养级(最高营养级除外)、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用,所以能量流动的特点是逐级递减

(1)据图甲分析可知,C和E都捕食A,D和F都捕食B,D、E和F都捕食C.因此C和E;D和F;D、E和F存在竞争关系。
(2)图乙中字母c表示D用于生长发育繁殖的能量.根据能量守恒定律,a= b+g
(3)若生物C是吸附在岩石上的小型海洋动物,由于活动范围小,宜用样方法调查其种群密度,在其他条件不变的情况下,若C的数量大量减少,A的数量增加,则短期内E的数量增加。
(4)据图乙可知,B1时种群的增长率最大,对应的种群数量是k/2,D1时种群的增长率为0,对应的种群数量是K

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人类白化病遗传系谱图,致病基因为a。据图回答:

(1)人类白化病致病属于 _____________________________性遗传病。

(2)Ⅰ12的基因型依次是____________________________________

(3)Ⅱ23再生一个正常个体的几率为____________________________

4III2与一个杂合体结婚,生白化病男孩的几率为_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( )

A. 胰岛素促进④、⑤、⑥等过程

B. 胰岛B细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病

C. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D. 在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家,细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。p53基因能编码一个由393个氨基酸组成的蛋白质,该蛋白质可与DNA发生特异性结合以阻止损伤的DNA 复制,促使DNA自我修复(过程如图所示)如修复失败则引起细胞出现“自杀”现象。下列有关叙述错误的是

A. DNA修复降低了突变率,减少了进化的原材料,对生物的生存和进化不利

B. p53蛋白介导的DNA修复的过程可能需要DNA聚合酶参与

C. DNA修复失败引起的细胞“自杀”现象属于细胞凋亡,对个体的生命活动有益

D. p53蛋白合成过程中,参与翻译过程的tRNA最多有61种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:

(1)生态系统的结构包括____________________________________________

(2)通过过程①,碳由无机环境中的________转变成绿色植物(如玉米)中的___________

(3)一般图1过程②越复杂,则该生态系统抵抗外界干扰的能力越_______。设过程代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.6×109kJB种群的能量为1.3×108kJD种群的能量为1.5×108kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是_____________kJ。

(4)过程④表示_____作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了_____

(5)由图1可见,碳循环的特点是_________________________________。伴随物质循环进行的能量流动的特点是__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】马铃薯含有丰富的淀粉、氨基酸、多种维生素和无机盐,是种植广泛的农作物。侵染病毒后导致产量大幅下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请回答下列问题:

(1)利用马铃薯的茎尖进行离体培养可以获得脱毒苗,原因在于____________________,该过程依据的原理是_________________________________

(2)为获得抗病毒的马铃薯植株,往往采用转基因技术,将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。其过程大 致如图所示:

①构建基因表达载体过程中需要用__________(酶)处理。目的基因转录过程中,__________能使转录在所需要的地方停止下来。

②将目的基因导入马铃薯细胞使用了__________法,要用__________处理土壤农杆菌,使之转变为感受态,然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。

③目的基因导入马铃薯细胞后,是否可以稳定维持和表达,要通过检测与鉴定,马铃薯的DNA上是否插入了目的基因的检测方法是____________________

(3)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低病毒的__________基因频率的增长速率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下图所示化合物的化学组成中,“〇”中所对应的含义最接近的是( )

A. ①和② B. ②和③ C. ⑤和⑥ D. ③和④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中图甲为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA分子数变化图像,图乙为有丝分裂各时期图像(顺序己打乱)。请回答下列问题:

(1)图甲中可表示为一个完整细胞周期的是__________段,分别指出图乙中相关数字代表的名称:[1]__________,[3]__________,[5] __________

(2)图乙中细胞分裂的正确排序是__________,其中染色单体形成于图__________

(3)图甲中FH段完成__________,同时细胞有适度__________

(4)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则图甲中的2N=__________

(5)图乙中细胞核内染色体数与其他各图不同的是图__________,引起不同的原因是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图,据图回答问题:

(1)甘油、CO2、O2通过人工膜和通过生物膜的速率_________ (填“相同”或“不相同”),说明这些物质通过细胞膜的方式是___________,图中甘油、CO2、O2通过速率的差异,也反映了____________会影响其通过人工膜的扩散速率。

(2)据图可知:K+、Na+、Cl-在通过人工膜时速率极低,而通过生物膜时速率明显提高,并且K+的速率最高,原因是_________________________________

(3)根据表中的数据分析H2O在生物膜上的运输速率大约是人工膜上的10倍,请你做出合理的解释:___________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案