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    【题目】调查木本植物种群密度时，下列做法不正确的是(　　)
    A.随机取样
    B.样方面积为1m2
    C.样本数量足够大
    D.调查期无大量砍伐

    【答案】A
    【解析】植物种群密度调查随机取样的样方数量要足够大，并且调查期间应该没有人为因素的影响。一般调查草本植物的样方面积为1m2。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】薄荷叶富含维生素、蛋白质和薄荷油,具有疏散风热、清利咽喉、消炎镇痛的作用。请回答下列问题:

    （1）植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和________等。薄荷油具有挥发性强的特点,所以提取薄荷油可以用________法。

    （3）在提取薄荷油的过程中,向得到的油水混合物加入NaCl后,薄荷油将分布于液体的________(填“上层”或“下层”),然后用________将这两层分开。分离得到的薄荷油油层中含有一定量的水分,可用________吸水。

    （3）可用植物组织培养的方法对薄荷进行扩大培养,在接种前工作台需用________擦拭一遍。之后所有的接种操作都必须在________旁进行。培养基中的生长素用量与细胞分裂素用量的比值________(填“低”“高”或“相当”)时,有利于芽的分化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。

    (1)依据____________这一事实，科学家推测真核细胞存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。

    (2)对于“信使”有两种不同假说。假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA(称为mRNA)作为遗传信息传递的信使。若假说一成立，则细胞内应该有许多________(填“相同”或“不同”)的核糖体。若假说二成立，则细胞内相应生理活动为__________。

    (3)研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。

    ①15NH4Cl和14C－葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源来培养细菌，经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。

    ②将这些“重”细菌转移到含NH4Cl和C－葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的__________为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。

    ③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如右图所示。由图可知，大肠杆菌被侵染后__________(填“合成了”或“没有合成”)新的核糖体，这一结果否定假说一。32P标记仅出现在离心管的底部，说明__________________，为假说二提供了证据。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】初级卵母细胞和次级卵母细胞在减数分裂时都出现的现象是（ ）

    A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为研究渗透作用的实验装置，半透膜只允许水分子和单糖分子通过，漏斗内（S1）和漏斗外（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，实验开始时漏斗内外液面相平，达到渗透平衡时液面差为△h。下列说法错误的是（ ）

    A. 达到渗透平衡时，S1和S2溶液浓度的大小关系为S1>S2

    B. 若吸出漏斗管内△h以内的液体，则重新平衡时，△h的高度一定不变

    C. 若在漏斗管内加入少量蔗糖酶(对实验的影响忽略不计），则重新平衡时，△h=0

    D. 内外液面达到平衡时，水分子从S1到S2与从S2到S1的扩散速率相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示水稻籽粒成熟过程中淀粉磷酸化酶活性和淀粉含量变化的关系，请选出不正确的选项

    A.淀粉磷酸化酶可能是促进淀粉合成的酶

    B.淀粉含量多少可以用碘液来进行检测

    C.低温能使淀粉磷酸化酶活性下降，但不破坏其结构

    D.在没有淀粉磷酸化酶存在的条件下，相关的反应就不能进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是(　　)

    A. 此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

    B. 戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

    C. 丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

    D. 向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，下列哪项因素一定会导致调查结果小于实际值(　　)
    A.误将部分未标记个体统计为标记个体
    B.两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低
    C.标志物脱落
    D.两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组测得细胞中某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是（ ）

    元素

    C

    O

    N

    H

    S

    Fe

    含量（%）

    92．393

    3．518

    2．754

    1．214

    0．006

    0．006

    A.糖类B.磷脂

    C.核酸D.蛋白质

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