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植物细胞的细胞质是不停的流动.根据研究发现同一组织相邻细胞的细胞质流动方式和方向是相同的.某实验小组选用菠菜、苔藓、黑藻作为实验材料完成几个实验.
(1)选择合适的材料一次性连续完成观察叶绿体形态、观察细胞质流动、探究气孔开闭机理等三个实验.甲、乙、丙三位同学分别选择菠菜、苔藓、黑藻做实验材料各自完成实验.你认为哪些同学的三个连续实验会成功.理由是什么?
 

(2)甲同学选择菠菜做实验,具体步骤:
①用镊子撕取菠菜
 
(上、下)表皮组织,带有少许
 

②载玻片中央滴一滴清水.将撕取的表皮组织平铺在其上.盖上盖玻片并用滤纸吸收多余的水分.
(3)为了看清细胞质流动情况,常常选择叶绿体作为运动标记.最好选择
 
作为参照物.原因是
 

(4)你观察到菠菜表皮细胞里
 
(含有、没有)叶绿体.
(5)细胞质流动速度过快不利于观察叶绿体的形态.在不影响细胞状本情况下,甲同学通过
 
方法快速降低流动速度.
(6)查资料得知气孔两侧的保卫细胞具有叶绿体.光合作用合成葡萄糖可以立即进入细胞质;保卫细胞吸水膨胀引起气孔开放,失水气孔关闭.甲同学在实验中发现.当光线充足情况下,水分若充足时气孔开放,水分若不足气孔关闭;在光照微弱时,不管水分充足如否,气孔均关闭.根据此现象,你写出假设进行解释:
光照时:
 

无光时:
 
考点:观察线粒体和叶绿体,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:菠菜、苔藓、黑藻中,由于只有菠菜叶含有气孔,故探究气孔开闭机理只能用菠菜叶;观察细胞质流动情况,常常选择叶绿体作为运动标记.最好选择细胞壁为参照物,因细胞壁固定不动且可以看见.细胞质流动和温度有关,在温度高时流动快,在温度低时流动慢.
解答: 解:(1)由于只有菠菜叶含有气孔,故探究气孔开闭机理只能用菠菜叶,故只有甲同学的三个连续实验会成功. 
(2)菠菜叶的下表皮易于撕取并带有叶肉细胞,可用于观察叶绿体的形态.
(3)为了看清细胞质流动情况,常常选择叶绿体作为运动标记.最好选择细胞壁为参照物,因细胞壁固定不动且可以看见.
(4)表皮细胞中无叶绿体,而叶肉细胞中含有叶绿体. 
(5)细胞质在温度高时流动快,在温度低时流动慢,故甲同学通过降低装片温度方法快速降低流动速度.
(6)据题意可知,保卫细胞吸水膨胀引起气孔开放,失水气孔关闭.当光线充足情况下,水分若充足时气孔开放,水分若不足气孔关闭;在光照微弱时,不管水分充足如否,气孔均关闭.故说明气孔关闭和水分的吸收有关,也和光合作用有关,故可做出出假设:光照时,光合作用产生的单糖是细胞质渗透压增大,引起细胞吸水;无光时,单糖被消耗,细胞质渗透压降低,细胞失水,气孔关闭.
故答案为:(1)甲  只有菠菜叶才具有气孔
(2)①下  叶肉细胞  
(3)细胞壁 细胞壁固定不动且可以看见
(4)没有 
(5)降低装片温度
(6)光照时,光合作用产生的单糖是细胞质渗透压增大,引起细胞吸水;  无光时,单糖被消耗,细胞质渗透压降低,细胞失水,气孔关闭
点评:本题综合考查了有关菠菜的探究实验,意在考查学生的应用和实验探究能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙).因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路.下列叙述不正确的是:(  )
A、CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
B、HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失
C、红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
D、红细胞的自然更新、被HIV感染的细胞的清除,不能通过细胞凋亡来完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,请分析回答:

(1)A组由F1获得F2的方法是
 
,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是
 
类.
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是
 
组,原因是
 

(4)B组的育种方法是
 
.B组育种过程中“处理”的具体方法是
 

(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦.该性状出现的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是检测气压变化的密闭装置,反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂.关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化.实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化).课题小组同学利用该装置探究微生物的细胞呼吸方式.
(1)以甲、乙两套该密闭装置设计实验.请补充下表有关内容:
装置反应瓶内加入的材料小杯内加入的材料液面高度变化的含义
一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL细胞呼吸时O2的消耗量
等量蒸馏水细胞呼吸时CO2的释放量与O2消耗量的差值
 

 

(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数.请补充下表有关内容:
预期实验结果微生物的细胞呼吸方式
上升不变
不变下降
上升下降
只进行产生乳酸的无氧呼吸
 

 

 

 

 

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银边天竺葵的叶片边缘不含叶绿体,为白色;叶片内侧含有叶绿体,为绿色.它是研究影响植物光合作用因素的理想材料.
(1)若用其证明叶绿体是光合作用的场所,只需要将该植物放在适宜的条件下,用每一片叶的
 
进行对照即可证明.
(2)若用其证明光照是光合作用的条件之一,某科技小组设计了两种实验方案:①选取6片叶片,其中3片进行遮光处理,另外3片进行曝光处理;②选取6片叶片,每片叶片都是一半进行遮光处理,另外一半进行曝光处理.方案
 
更加合理准确,原因是
 

(3)若用其证明CO2是光合作用的条件之一,某同学在同一植株上选取了两片生长状况良好的叶片,将其中一片放在盛放有NaOH溶液的锥形瓶中,将另外一片放在盛放有NaHCO溶液的锥形瓶中,并分别进行密封处理.光照1h后,发现两片叶片中都有淀粉,最可能的原因是
 

(4)某研究人员将形态大小、生长天数相同的10株天竺葵幼苗平均分为两组,分别置于适宜的光照和黑暗环境中,在35℃以上不同的温度条件下,测定其光合作用和细胞呼吸的速率(单位:μmol?m-2?s-1),研究结果如图所示.该植物受热致死的临界温度是
 
左右,原因是
 

(5)研究人员将天竺葵幼苗的叶片放在特定的实验装置中,研究其在不同条件下的光合作用和细胞呼吸.实验结果如下表所示.
黑暗时O2吸收量∕h5klx光照O2释放量20klx光照O2释放量∕h
20℃1.5mg2.5mg6mg
10℃0.5mg3.5mg5.5mg
①相同时间内,该叶片在20℃、5klx光照下固定的CO2量比10℃、5klx光照下固定的CO2
 
(填“多”、“少”或“相同”).
②如果将该叶片先在10℃、5klx的条件下放置1h,然后置于20℃黑暗条件下4h,要使此叶的干物质量与黑暗处理前一样,则需要再在20klx、20℃条件下光照
 
h.

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人α-1-抗胰蛋白酶是治疗先天性肺纤维化囊肿、肺气肿以及呼吸窘迫综合症、特异性皮炎等疾病的特效药物.2001年,我国首例4只转有人α-1-抗胰蛋白酶的转基因羊在北京顺义诞生,填补了我国α-1-抗胰蛋白酶药物市场的空白.根据题意回答下列问题:
(1)在体外,构建人α-1-抗胰蛋白酶基因的表达载体时,用到的工具有
 

(2)采用
 
法将构建好的基因表达载体导入受精卵,然后将受精卵移入
 
中继续培养得到早期胚胎,然后将其移植入受体母体的子宫.
(3)对胚胎进行性别鉴定、获得同卵双胎都需对胚胎进行分割,二者分割的不同之处在于:对胚胎进行性别鉴定时,
 
;若获得同卵双胎,则需
 

(4)检测人α-1-抗胰蛋白酶基因是否插入到染色体上,可从分子水平上检测,方法是
 

(5)在掌握培育转基因羊技术之前,生产人α-1-抗胰蛋白酶常用的方法是细胞工程或发酵工程.培育出转基因羊后,可以在羊奶或羊尿中分离出该药物.与此相比,试述细胞工程或发酵工程的不足之处.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关脊椎动物生命活动调节的说法正确的是(  )
A、人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素
B、人的大脑皮层不仅能接受刺激产生兴奋、传导兴奋,还能合成并分泌相关激素
C、一个完整的反射弧至少需要两个神经元
D、将刚分离出来蛙坐骨神经放在等渗的KCl溶液中,给予适宜的刺激能够产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻的遗传物质分布的特定区域称为(  )
A、细胞质B、细胞核
C、拟核D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线,据图判断正确的是(  )
A、细胞周期时长为14小时
B、染色体数量倍增发生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可观察到高度螺旋化的染色体
D、基因突变最可能发生于Ⅲ段

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