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已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=2:1,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中不能稳定遗传的个体比例为(  )
A、
3
8
B、
5
8
C、
4
9
D、
5
9
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:本题应选用配子法来计算基因型概率.在开始审题的时候看到有两对等位基因,但是由于亲本均为bb,因此只要考虑Aa和AA这一对基因,此时应选择基因的分离定律解题.
解答: 解:已知亲本的基因型是Aabb和AAbb,分析基因型可知只要考虑A与a这一对相对性状个体间的自由交配(因为两个亲本都是bb,后代也全为bb).据题意无论雌性或雄性,都有Aa和AA两种类型,Aa:AA=2:1,这样亲本Aa占
2
3
、AA占
1
3
,这样亲本产生的配子中A占
2
3
×
1
2
+
1
3
=
2
3
,a占
1
3
.无论雌、雄均有这两种,均为这样的比例,因此后代AA的概率为
2
3
×
2
3
=
4
9
,aa的概率为
1
3
×
1
3
=
1
9
,Aa的概率2×
2
3
×
1
3
=
4
9
,因此子代中不能稳定遗传的个体Aa的概率为
4
9

故选:C.
点评:本题考查了对基因分离定律的应用,难度较大,意在考查考生的审题能力、分析能力和能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中,同时含有线粒体和中心体的是(  )
①心肌细胞  ②细菌细胞  ③叶肉细胞  ④根尖分生区细胞  ⑤根毛细胞  ⑥团藻细胞.
A、①④B、③⑤C、②D、①⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关自由组合定律的叙述,正确的是(  )
A、自由组合定律是指在形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B、自由组合定律是指在形成配子时,同源染色体上的非等位基因自由组合
C、自由组合定律是指在形成配子时,控制相对性状的等位基因自由组合
D、自由组合定律是指在形成配子时,同源染色体上的等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取,下面是对此进行的研究.请完善实验方案,并回答相关问题.
实验目的:比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性.
实验原理:纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用显色反应表示葡萄糖的生成量.
实验材料:三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同.
实验步骤:
(1)取四支试管,分别编号.
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作.
管号
试剂(mL)
1234
蒸馏水1.41.41.4
 
pH7.5的缓冲液
 
0.20.20.2
纤维素悬浮液0.30.3
 
0.3
微生物A提取液0.1
微生物B提取液
 
微生物C提取液0.1
总体积2.02.02.02.0
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴中,保温1小时.
(4)在上述四支试管中分别加入
 
试剂,摇匀后,进行
 
处理.
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅.
实验结果:
微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物
颜色深浅程度++++++
分析讨论:
(1)该实验中的对照组是
 
号试管.
(2)实验组试管均呈现的颜色是
 
,但深浅不同.
(3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是
 

(4)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交,对其子代表现型按每对相对性状进行统计,结果如图所示.请问杂交后代中:

(1)子代表现型及其在总数中所占的比例是
 

(2)能稳定遗传的占总数的
 
,后代个体中自交能产生性状分离的占
 

(3)表现型中重组类型所占的比例为
 
,重组类型中能作为品种保留下来的占
 

(4)实验中所用亲本的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种生物甲植株的基因型是YyRr,甲与乙植株杂交,按自由组合规律遗传,它们的杂交后代表现型比值是3:3:1:1,则乙的基因型是(  )
A、YyRr
B、yyrr
C、Yyrr或yyRr
D、yyRR

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科目:高中生物 来源: 题型:

某观赏植物花色有红、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用A、a,B、b表示).科学家利用甲、乙两个纯合的白花品系,分别与一纯合的红花品系丙进行杂交实验,结果如表,请据此回答下列问题:
杂交实验组合
后代表现型

实验组合1

实验组合2
P甲×丙乙×丙
F1类型及比例全是红花全是红花
F2类型及比例红花:白花=9:7红花:白花=3:1
(1)两白花亲本的基因型为:甲
 
,乙
 

(2)杂交组合1的F2中,白花的基因型有
 
种;杂交组合2的F2中,能稳定遗传的类型所占比例是
 

(3)针对表中的实验结果,科学家的解释是:“该植物只有同时具有A、B基因时才表现为红色”.现有纯合的红花品系和隐性纯合的白花品系,请你另外设计“实验组合3”来验证这一假设.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组杂交子代中,只能产生一种表现型的是(  )
A、BBSs×BBSs
B、Bbss×bbSs
C、BbSs×bbss
D、BBss×bbSS

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab:aB:AB:ab为4:4:1:1,若该生物进行自交,其后代出现aabb的概率是(  )
A、
34
100
B、
1
16
C、
1
64
D、
1
100

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