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    6．在生物体内，各种化学反应之所以能有条不紊地进行，是因为（　　）
    A．酶的催化作用具有专一性B．酶的种类具有多样性
    C．酶的催化作用具有高效性D．酶的空间结构具有稳定性

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    2、酶的特性：
    ①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；
    ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；
    ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．

    解答 解：在生物体内，不同的化学反应所需的酶不同，各种化学反应之所以能有条不紊地进行是因为每一种酶只能催化一种或者一类化学反应，即酶的催化作用具有专一性．
    故选：A．

    点评 本题考查酶的相关知识，考生对酶的特性的识记和理解是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）．同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图 2）．

    （1）群落中物种数目的多少称为丰富度，其随入侵程度的增加而减小．重度入侵区植物物种数变化较小的原因是已形成以入侵物种为优势的稳定群落（该群落中入侵物种占绝对优势）．调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向．
    （2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食．入侵物种与本地植物之间构成竞争关系，信息传递能够调节生物的种间关系．
    （3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：
    ①用完全营养液培养黑麦草幼苗；
    ②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液．
    ③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势．
    该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质
    （4）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查初级消费者田鼠种群密度． 初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是动植物细胞亚显微结构模式图请据图分析：
    （1）比较该图AB两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有⑨⑩（填标号）．若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有中心体．若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有核糖体．
    （2）若A是人的大腿肌肉细胞，在进行长跑的过程中，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的细胞质基质（结构）产生使肌肉细胞疲劳的物质．若
    B细胞线粒体中产生的一个CO2 扩散进入一个相邻细胞进行光合作用，则该CO2分子穿过的磷脂分子共12层．
    （3）图中能进行碱基互补配对的细胞器有③⑥⑩（按由小到大次序填标号）．
    （4）A细胞若为癌细胞，同正常细胞相比，除了能无限增殖外，其结构[5]发生的变化是细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得细胞间黏着性减小，导致其容易在体内分散和转移．
    （5）图B所示若是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分，则色素主要存在于⑨（填标号）．
    （6）若A为胰岛B细胞，胰岛素合成后经内质网、高尔基体 加工修饰后分泌到细胞外．相关的细胞器还有核糖体、线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于组成生物体细胞的化学元素的叙述，错误的是（　　）
    A．组成生物体的最基本元素是C
    B．占人体细胞干重百分比最多的元素是氧
    C．HIV（艾滋病病毒）和大肠杆菌一定都含有C、H、O、N、P
    D．Cu、Mn、Fe、B一定都是组成生物体的微量元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是（　　）
    A．大分子G和H都含有的元素有C、H、O、N、P
    B．若E只存在于动物体内，则E为糖原
    C．C→G，D→H的过程都产生水
    D．病毒中H是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    11．回答下列有关遗传信息传递和表达的问题．

    如图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N，通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程．其中①～⑤表示操作流程，a～h表示分子或结构．
    （1）在图所示过程中，获取目的基因的步骤是流程①②（用图中编号回答）；在流程③中必需的工具酶有：限制酶、DNA连接酶．
    （2）h结构中蛋白质外壳成分是疫苗的有效成分．
    （3）下列说法正确的是DEF（多选）．
    A．图中⑥过程相当于基因工程操作步骤中将目的基因导入受体细胞
    B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
    C．⑥过程用到限制酶、DNA聚合酶
    D．质粒是环状DNA分子
    E．图示中制作的疫苗可引起人体发生特异性免疫
    F．没有限制酶就无法使用质粒运载体．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列叙述不正确的是（ ）

    A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的

    B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜

    C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系

    D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    植物体细胞杂交的最终结果是 （ ）

    A．产生杂种植株 B．产生杂种细胞

    C．原生质体融合 D．形成愈伤组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图为物质进出细胞的两种方式，对该图的理解不正确是（　　）
    A．Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输
    B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
    C．氨基酸是以Ⅱ方式进入细胞的
    D．水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的

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