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【题目】据测定,某绿色植物在20一定光照下,其封闭环境中的CO2的含量未变,这表明此时该植物

A.不进行光合作用和呼吸作用

B.光照过强,大部分气孔关闭

C.光合作用产生O2 的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等

D.植物体内各种酶活性大致相当

【答案】C

【解析】

试题分析:某绿色植物在20一定光照下,其封闭环境中的CO2的含量未变说明该植物的光合速率等于呼吸速率即光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量或者说光合作用消耗的二氧化碳量等于细胞呼吸产生的二氧化碳量;答案选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某遗传病的家系图,据图可以做出的判断是(

A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子
B.这种遗传病女性发病率高于男性
C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传
D.子女中的致病基因不可能来自父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组化合物中全是内环境成分的是

A02、C02、血红蛋白、H+

B呼吸酶、抗体、 激素、H20

C纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白

D神经递质、HPO42-、葡萄糖、尿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生命系统的结构层次角度分析,下列哪项与其它三项存在明显不同(  )

A. 变形虫 B. 一池塘 C. 一片森林 D. 生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述正确的是

①酶是活细胞产生的

②酶都有消化功能

③酶的本质是蛋白质

④酶具有专一性、高效性

⑤酶促反应与外界条件无关

⑥淀粉酶能促进淀粉水解

A. ①④⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑥ D. ①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现代生物技术应用的叙述,不正确的是( )

A. 动物细胞培养技术可以克隆出动物个体

B. 植物组织培养技术可用于转基因植物的培育

C. 单克隆抗体技术可用于制备“生物导弹”

D. 蛋白质工程可以改造自然界现有的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示遗传病家系图。请根据具体病例分析回答:

(1) 设Ⅱ-1、Ⅲ-2为甲病患者,其余均正常。则甲致病基因位于_________染色体上,为___________性遗传病。

(2) 设第Ⅱ代中仅Ⅱ-3为红绿色盲(b基因控制)患者。则图中一定患红绿色盲的个体是____________________;Ⅲ-3的基因型为_______________

(3) 若上题(1)(2)假设成立,同时考虑两种遗传病,且Ⅲ-2患有甲病,Ⅲ-3不携带甲病基因,则Ⅲ-3生一与Ⅲ-2表现型相同的孩子的概率为____________;所生孩子中同时患两种病的概率为___________,正常的概率为_______________

(4) 设Ⅱ-5患抗维生素D佝偻病(X染色体显性遗传病),Ⅱ-4正常,则他们的儿子中该病的发病率为___________。若Ⅱ-4患抗维生素D佝偻病,且其双亲中只有一方患有此病,Ⅱ-5正常,则他们的女儿中该病的发病率为_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物具有细胞结构的是

A. 艾滋病病原体 B. 埃博拉病原体 C. 炭疽病病原体 D. SARS病原体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是H2O2被分解的曲线,下列叙述正确的是

A. 若b表示Fe3+催化的反应,则c可表示H2O2酶催化的反应

B. 若a表示H2O2酶最适温度下的催化曲线,则c反应温度低于a

C. 若b表示H2O2酶催化的反应,增加酶浓度后可用a表示

D. 若b表示H2O2酶催化的反应,增加底物浓度后可用a表示

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