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    6．仔细观察下列各种细胞结构模式图，请分析回答下列问题．
    （1）图中甲、乙、丙所示结构中共有的细胞器是核糖体．图丙所示细胞与图甲、图乙所示细胞最主要的区别是没有核膜（或没有细胞核，或没有具核膜的细胞核）．
    （2）如果要用光学显微镜观察图甲中的①，当用健那绿作为染色剂可清晰地观察到它的形态和分布，此时细胞状态是活细胞（活细胞、已死亡）．
    （3）rRNA的合成以及核糖体的形成与⑤（填图甲中的标号）有关．
    （4）若甲细胞的分泌物为抗体，则该细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化而来．抗体在加工和分泌过程中经过的细胞器有②⑦（填图甲中的标号）
    （5）图乙细胞的质壁分离是细胞壁和原生质层 的分离．后者的结构包括②③（填标号）以及二者之间的细胞质．图中细胞的吸水能力较没分离时高（填高、低、相同）．
    （6）若甲细胞是小白鼠的肝细胞，某科学家研究了100个细胞，把每个细胞都分为两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核，所有细胞放在相同条件下培养之后得到如下表数据．
    时间/d无细胞核的存活个数有细胞核的存活个数
    18179
    25878
    4374
    10067
    ①细胞培养的培养液中通常含有血浆等天然成分，并置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养．
    ②分析数据可得出的结论是细胞核是细胞代谢的控制中心．从表中可以看出，有核部分也有一部分细胞逐渐死亡，可能的原因有细胞正常凋亡、分割过程中的人为损伤 （填一个即可）、病毒等微生物感染导致死亡等．通常细胞对感染的病毒等微生物是有一定的抵抗力的，这是由于细胞中溶酶体（填细胞器名称）能杀死侵入细胞的病毒等微生物．

    分析 根据题意和图示分析可知：甲是高等动物细胞，乙是高等植物细胞，丙是细菌．染色体呈酸性，易被碱性染料染色．能分泌抗体的细胞是效应B细胞，它是由B细胞或记忆B细胞增殖分化而来．
    质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．

    解答 解：（1）原核细胞与真核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核，原核细胞除核糖体外，无其他细胞器．所以甲、乙、丙所示细胞中共有的细胞器是核糖体．
    （2）由于健那绿可以将活细胞中线粒体染成蓝绿色，因此可使用健那绿染图甲中的①，用光学显微镜可以观察到．
    （3）细胞核中的核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关．
    （4）若甲细胞的分泌物为抗体，则该细胞是效应B细胞，它是由B细胞或记忆B细胞增殖分化而来．抗体在加工和分泌过程中经过的细胞器有内质网、高尔基体．
    （5）原生质层包括细胞膜、液泡膜和两种膜之间的细胞质构成的，图乙细胞是出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与由原生质层发生分离所致．细胞失水，细胞液浓度增大，吸收能力较没发生质壁分离时增强．
    （6）①细胞培养时通常要加入血清（或血浆）等天然成分；将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养，其中95%空气是细胞代谢必需的，5%的CO2维持培养液的PH值．
    ②根据题意和图表分析可知：细胞核是细胞代谢的控制中心，没有细胞核的细胞不能正常生活．由于细胞正常凋亡或分割过程中的人为损伤或病毒等微生物感染等，所以有核部分也有一部分细胞逐渐死亡．由于细胞中的溶酶体内含有大量的水解酶，能杀死侵入细胞的病毒等微生物，所以通常细胞对感染的病毒等微生物是有一定的抵抗力的．
    故答案为：
    （1）核糖体     没有核膜（或没有细胞核，或没有具核膜的细胞核）
    （2）健那绿  活细胞
    （3）⑤
    （4）B细胞或记忆  ②⑦
    （5）原生质层  ②③高
    （6）①血浆  95%空气加5%CO2
    ②细胞核是细胞代谢的控制中心    细胞正常凋亡、分割过程中的人为损伤  溶酶体

    点评 本题考查了细胞的结构、质壁分离、免疫等相关知识，意在考查考生的识图和分析能力，难度适中．考生要能够识记原核细胞和真核细胞结构上的异同点；识记细胞中发生碱基互补配对的细胞器；识记原生质层的组成等．

    练习册系列答案
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    C．如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因
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