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(9分)某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:

 

性状

表现型

2009届

2010届

2011届

2012届

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色觉

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

红绿色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

 

(1)第1组同学分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有__________________特点,并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为_______________。

(2)第2组同学希望了解红绿色盲症的______________,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。

请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:______________       ,这种传递特点在遗传学上称为_______________________

(3)调查中发现一男生(III10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:

①若III7与III9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是________________。

②若III7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施_____________(填序号),若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施_________(填序号)。

A、染色体数目检测      B、基因检测    C、性别检测       D、无需进行上述检测

(4)当地人群中约2500人中有一个白化病患者,现在有一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配,他们所生男孩患白化病的概率 为____________________。

 

【答案】

 

⑴男性患者多于女性患者   1.24%   ⑵遗传方式   外祖父→母亲→男生本人   交叉遗传  ⑶①1/12  ②D B  ⑷1/153

【解析】

试题分析:⑴根据表格中数据可知,反映出红绿色盲遗传具有男性患者多于女性患者的特点;计算发病率时,统计患病个体数量除以调查的总数  ⑵调查遗传方式时需要在患者的家系中调查,某色盲男生的外祖父患有色盲,因此色盲基因的传递途径为外祖父→母亲→男生本人,该过程在遗传学上称为交叉遗传  ⑶根据系谱图可知7号的基因型为1/3AAXBY 2/3AaXBY,9号个体的基因型为aaXBXb ,因此子女中患两种病的概率为2/3×1/2×1/4=1/12  由于7号为AAXBY与aaXBXB的女性结婚,后代不能生出患病的孩子,若与一个aaXBXb婚配,通过检测基因确定是否患病  ⑷根据题干2500人中有一个白化病患者,说明a的基因频率为1/50,A的基因频率为49/50,因此Aa的概率为2×1/50×49/50,AA的基因型频率为49/50×49/50,因此在正常人群中杂合子的概率为Aa/(Aa+AA)=2/51,该女性的基因型为2/3Aa,因此所生一个男孩,患病的概率为2/3×2/51×1/4=1/153.

考点:本题主要考查遗传方式的判断,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:江苏省苏北四市2010届高三第二次调研考试生物试题 题型:综合题

(7分)某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验,结果如图所示。在预实验的基础上,他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。

(1)材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。
(2)配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份,编号1~5。
(3)实验步骤:    
第一步:将月季枝条随机均分为5等份;
第二步:将5份枝条的基部分别浸泡在1~5号NAA
溶液中;
第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;
第四步:每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。
请回答相关问题:
(1)配制的NAA溶液浓度应依次为                 (浓度梯度差为1.0ppm)。
(2)该实验中的自变量是             ,因变量是          ,同时要严格控制无关变量。
(3)请设计本实验的观察记录表                  
(4)实验开始前进行预实验的意义是                               。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北衡水中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:

性状

表现型

2009届

2010届

2011届

2012届

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色觉

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

红绿色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

(1)第1组同学分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有__________________特点,并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为_______________。

(2)第2组同学希望了解红绿色盲症的______________,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。

请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:______________       ,这种传递特点在遗传学上称为_______________________

(3)调查中发现一男生(III10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:

①若III7与III9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是________________。

②若III7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施_____________(填序号),若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施_________(填序号)。

A、染色体数目检测      B、基因检测    C、性别检测       D、无需进行上述检测

(4)当地人群中约2500人中有一个白化病患者,现在有一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配,他们所生男孩患白化病的概率为________。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北正定中学高三上期第四次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(13分)某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:

(1)第1组同学分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有__________________特点,并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为_______________。

(2)第2组同学希望了解红绿色盲症的______________,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。

请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:______________                 ,这种传递特点在遗传学上称为_______________________

(3)调查中发现一男生(Ⅲ-10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:

①若Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是________________。

②若Ⅲ-7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施_____________(填序号),若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施_________(填序号)。

A、染色体数目检测      B、基因检测    C、性别检测       D、无需进行上述检测

(4)当地人群中约2500人中有一个白化病患者,现在有一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配,他们所生男孩患白化病的概率 为____________________。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江哈六中高三第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:

(1)高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是                       

(2)研究者用适宜浓度的激素甲类似物处理细胞,促进了细胞的纵向伸长,得到结果如表1,据此分析激素甲类似物作用于植物细胞的分子机制是                        

成熟的植物细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是                  ,实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于              (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(4)该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照。经过一段时间后观察发现,在有生长素的培养液中出现了乙烯,而且生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越缓慢。

①该实验的因变量是                                                   

②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而                                                            

 

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