【题目】某生态系统主要物种之间的食物关系如图甲,而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻种群实际大小。据图分析,下列说法错误的是( )
A. 图甲的食物网中H占有的营养级分别是第三、四营养级
B. 从图乙中可知,物种2的种内斗争最剧烈
C. 若生物A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%,则A增加10kg,至少需要B130kg
D. 图甲所示的全部成分可以构成一个群落
【答案】D
【解析】本题考查生态系统的结构和功能,解题关键是识记生态系统的结构,并能结合图分析生态系统的食物网和能量流动的计算
A. 从图甲中分析,B、F为生产者,在FGH这一食物链中H为第三营养级,在BCGH这食物链中H为第四营养级;A正确
B. 从图乙可以看出,2种群实际大小大于生态系统环境容纳量,所以种内斗争最剧烈,B正确
C. 由于B有两条食物链可以传到A,BA和BCA,若A直接从B获得的占其食物总量的60%,A增加10kg,从BA直接需要B至少30kg(10×60%×5),从BCA需要B至少100kg(10×40%×5×5),所以总的需要B至少130kg,C正确
D.图甲中生物包括生产者和消费者,没有分解者,不能构成一个生物群落,D错误
答案选D
[点睛]:本题易错点:1.关于食物网误区: 分解者及非生物的物质和能量不属于食物链的成分,不出现在食物链(网)中,故一个食物网不构成生物群落;2. 关于能量传递效率的计算: 能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%~20%,已知高营养级求低营养级的能量计算时,
若需最多能量按10%计算,若需最少能量按20%计算
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【题目】下列关于转基因动物的描述,不正确的是( )
A. 可将外源生长激素基因导入动物细胞内,提高动物的生长速率
B. 可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组,降低乳汁中乳糖的含量,进而改善畜产品的品质
C. 可利用转基因技术制成乳腺生物反应器,使哺乳动物的产奶量增加
D. 可以利用转基因动物作为器官移植的供体
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【题目】关于蓝藻和酵母菌的比较,错误的是( )
A. 二者的标志性区别是有无成形的细胞核
B. 这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质
C. 蓝藻中有进行光合作用的叶绿体,酵母菌没有
D. 在细胞分裂时,酵母菌有染色体的复制
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【题目】下列关于基因检测疾病的叙述不正确的是( )
A.可以用测定基因表达产物—蛋白质的方法达到基因检测的目的
B.生物芯片的广泛使用,使基因及其表达产物的检测更加快速简便
C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视
D.基因检测疾病时,一次只能检测一种疾病,十分麻烦
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【题目】课堂上分组学习细胞学说建立过程的资料,之后的交流中,同学们发表了如下的观点
①显微镜的发明,为细胞学说的建立提供了可能
②重大发现离不开观察
③细胞学说阐明了细胞的多样性
④细胞学说的内容也有需要修正的地方
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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【题目】下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述,错误的是( )
A. 细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一
B. 培养过程中需要脱分化形成愈伤组织,然后悬浮培养愈伤组织细胞
C. 培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物
D. 培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分
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【题目】下图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法正确的是( )
A. 细胞③和⑥都有分泌功能,物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原
B. A细胞能特异性识别抗原,且仅参与特异性免疫
C. 若某小鼠⑦先天性发育不良,则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失
D. 图示细胞⑤只能来自于细胞②或细胞③
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【题目】如图为某植物光合作用过程示意图.请据图回答:
(1)在类囊体上分布有吸收光能的 .
(2)图中①为 , (CH2O)中的能量直接来源于
(3)若突然停止CO2供应,则短时间内C3的含量将(填增加、减少或不变).
(4)农业生产上提高产量的措施有:控制光照强弱和温度的高低,适当增加环境中的浓度.
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【题目】下列关于基因表达载体构建的相关叙述中,不正确的是( )
A. 需要限制酶和DNA连接酶
B. 抗生素抗性基因可作为标记基因
C. 在细胞外进行
D. 启动子位于目的基因的首端,是启动翻译的一段DNA
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