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    根据达尔文的进化论学说判断，下列说法正确的是  （　　）
    A、变异是不定向的，选择是不定向的
    B、变异是不定向的，选择是定向的
    C、变异是定向的，选择是不定向的
    D、变异是定向的，选择是定向的
    考点：自然选择学说的要点
    专题：
    分析：自然选择的主要内容是：过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存．现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；变异是不定向的，不能决定生物进化的方向，自然选择是定向的，决定了生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．据此答题．
    解答： 解：A、选择是定向的，A错误；
    B、自然选择学说认为变异是不定向的，而选择是定向的，B正确；
    C、变异是不定向的，选择是定向的，C错误；
    D、变异是不定向的，D错误．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查自然选择学说的要点，只要考生识记相关知识点，明确变异是不定向的，自然选择是定向的，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图所示．请问其中视野最暗的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是（　　）
    A、32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质
    B、子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性
    C、DNA具有放射性的子代噬菌体占
    1
    32
    D、噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于生命系统的是（　　）
    A、池塘中的一只青蛙
    B、青蛙的表皮细胞
    C、表皮细胞中的水和蛋白质分子
    D、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于疾病的叙述正确的是（　　）
    ①白化病、抗维生素D佝偻病是单基因遗传病
    ②冠心病、糖尿病是多基因疾病
    ③唐氏综合症是基因突变引发的疾病
    ④癌症是某些细胞的遗传物质发生变异所致，但不一定遗传．
    A、①②B、①③
    C、①②③D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某山区25年前发生过森林火灾，焚毁所有林木．现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如下表，请回答下列问题．
    四种不同树种在不同树龄的株数分布
    树龄（年）
    株数
    树种    		1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
    赤杨0258122025191494
    栎树21151075420000
    松树00057111310532
    杜鹃22313341321
    （1）火灾后该地区群落的演替类型是
     
    ．
    （2）若以大树（树龄＞5年）的数量作为森林中树种优势度的指标，则目前该山区优势度指标最高的树种是
     
    ．若此山区不受人为干扰，若干年后，上述四种植物中，优势度指标最高的是
     
    ．
    （3）请在答题纸给定的坐标中绘制该群落中松树种群不同树龄的株数分布柱形图．
     

    （4）火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如表：
    基因型引入前，原地引入后5年，本地引入后8年，本地
    AA51%57%61%
    aa11%17%21%
    通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化？
     
    ．判断的依据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体．然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养后测定培养液内TSH的浓度，结果如下：

    （1）在上述实验中设置A瓶的目的是用以说明
     
    ．
    （2）将上述5瓶进行比较，可以得出哪些结论？
    ①下丘脑不能分泌TSH；
    ②垂体能分泌TSH；
    ③
     
    ．
    ④
     
    ．
    （3）D瓶中甲状腺激素与垂体细胞的细胞膜表面的
     
    结合，反应出细胞膜能进行
     
    ．
    （4）研究者进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，设计如
    下操作：
    ①挑生长期、大小、性别一致的实验家兔各6只随机分成两组；
    ②依次测定和记录12只家兔血液中
     
    的含量，每天1次，连续3天．
    ③第4天开始，
     
    ；
    ④一段时间后，
     
    ．
    结论：甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌存在着
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶的活性除了受温度和pH影响外，还常受某些无机盐的影响，如Cl-（酶的激活剂）、Cu2+（抑制剂）．请以狗的唾液（狗的体温为38.5℃）、0.05g/mL NaCl溶液、0.05g/mL CuSO4溶液、碘化钾-碘液、蒸馏水、淀粉液等为材料，设计一个实验，验证Cl-和Cu2+对酶活性的影响．
    实验步骤：
    （1）取3支洁净的试管，编号为①②③；
    （2）分别向每支试管各加入1mL狗的唾液，在温度为
     
    条件下水浴保温；
    （3）向①号试管中加入0.05g/mL NaCl溶液1mL，②号试管中加入等量的0.05g/mL CuSO4溶液，③号试管加入
     
    ，摇匀；
    （4）向3支试管各加入1%的淀粉溶液1mL，摇匀后
     
    ；
    （5）观察并记录
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆子叶得黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性．两亲本豌豆杂交的F1表现型如图．让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比是（　　）
    A、9：3：3：1
    B、3：1：3：1
    C、1：1：1：1
    D、2：2：1：1

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