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19.已知甲、乙、丙3种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方向如图所示(注:乙图中单螺旋线均表示RNA)根据图回答下列问题:

(1)对三种类型的病毒分别举例(每种举一个):
甲噬菌体;
乙烟草花叶病毒;
丙某些致癌病毒(如艾滋病病毒).
(2)图中3、10表示遗传物质的复制;
(3)图中7表示遗传信息的逆转录;此过程需有逆转录酶的参与.

分析 分析题图:图示表示甲、乙、丙3种病毒的遗传信息传递过程.甲中包括3DNA的复制、1转录和2翻译过程;乙中包括4RNA的复制和5翻译过程;丙中包括6转录、7逆转录、8转录、9翻译和10DNA的复制过程

解答 解:(1)由图可知,甲病毒的遗传物质是DNA,属于DNA病毒,如噬菌体;乙和丙病毒的遗传物质是RNA,属于RNA病毒,乙如烟草花叶病毒,丙如某些致癌病毒(如艾滋病病毒).
(2)图中3、10表示遗传物质(DNA)的复制;
(3)图中7表示RNA控制DNA合成,即遗传信息的逆转录;此过程需有逆转录酶的参与.
故答案为:
(1)噬菌体  烟草花叶病毒  某些致癌病毒(如艾滋病病毒)  
(2)复制  
(3)逆转录     逆转录酶

点评 本题结合甲、乙、丙3种病毒的遗传信息传递过程图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合图中信息准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建莆田二十四中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图A、B、C表示物质出入细胞的三种方式的模式图,请据图回答:

(1) A、B、C分别表示________、____________、_____________。

(2)K+、O2和葡萄糖三种物质中,进入红细胞的方式依次是(填字母)___、____、_____。

(3)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,________(填字母)方式将会受到较大影响。

(4)与A方式相比,C方式的主要特点是需要借助_____________的运输,该物质是在细胞内______上合成的。与C方式相比,B方式的不同之处是需要_____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米体细胞中含有20条染色体,当姐妹染色单体为40条时细胞可能处于有丝分裂的( )

A.后期、末期、间期 B.间期、前期、中期

C.间期 D.间期、末期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.水稻动态株型与正常株型是一对相对性状.动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大,叶片伸展较平展,生长后期长出的叶片直立(与茎秆夹角较小)使株型紧凑,呈宝塔型,而正常株型前后期长出的叶片都较直立.动态株型产量比正常株型高20%.为研究这对相对性状的遗传规律,科学家做了以下实验,结果如表所示.
组别杂交组合总株数表现型
动态株型正常株型
A动态株型×动态株型1841840
B正常株型×正常株型1920192
C动态株型(♀)×正常株型(♂)1731730
D动态株型(♂)×正常株型(♀)1621620
EC组的F1自交390290100
FC组的F1×正常株型405200205
(1)表中属于正交与反交的杂交组合是C和D两组,因水稻是两性花,为避免其自花传粉,需人工去雄.
(2)由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显性,还可通过分析E组的子代比例判断显性与隐性.
(3)E组的子代具有两种表现型,此遗传现象称为性状分离.
(4)F组的杂交方式称为测交.因为一方为隐性,产生的配子只有隐性基因,不改变子代表现型,子代表现型的类型及比例即为F1配子的类型及比例.此特点可用于间接验证基因的分离定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为植物细胞融合及组织培养过程示意图.下列说法不正确的是(  )
A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍
B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
C.植物原生质体A和B融合可用PEG做诱导剂
D.若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,诱导融合的原生质体基因型一定是YyRr

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏,如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ•m-2•a-1).

(1)该生态系统的功能除图中所示外,还包括物质循环和信息传递.
(2)由图中可知:用于植食动物自身的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在其体内的有机物中的能量值是12个单位.
(3)计算可知,肉食动物需补偿输入的能量值为5个单位.为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,人工补偿输入的有机物应增多,原因是能量逐级递减.
(4)在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%(保留小数点后一位)
(5)若出现的自然灾害是地震,保护区内生物种类和数量不断恢复的过程属于次生演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株.回答问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上.从功能上讲,该培养基属于选择培养基.
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即平板划线法和稀释涂布平板法.接种时所用的接种环通过灼烧灭菌,在第二次及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落.
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力强.
(4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行,以避免周围环境中微生物的污染.

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7.如表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用D、d来表示.请分析表格回答问题:
组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)表中能判断显隐性的关系的杂交组合是三;其中,为显性性状的是紫花.
(2)组合一的交配类型是测交.
(3)组合三中的F1显性类型植株中,杂合子所占比例为$\frac{2}{3}$.
(4)组合三中,F1中同时出现紫花与白花的现象,在遗传学上称为性状分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列有关生物技术与基因表达的问题
如图1所示为利用现代生物技术获得能表达某蛋白酶工程菌的过程及工程菌表达目的基因的模式图.
选用的质粒A上有 I、II、III、IV四种限制酶切割位点.

(1)据图推断过程①获取目的基因时,应选用的限制酶是II和 III.过程②是利用DNA连接酶酶将目的基因与运载体连接形成重组质粒.过程③为重组质粒导入受体细胞,如受体细胞为小鼠受精卵,则选用的常规方法是显微注射.
(2)如同时用酶I和酶IV切割图中质粒A,产生1.8kb和8.2kb的两种片段(1kb=1000对碱基对),如用四种酶同时切割质粒A,则产生0.6kb和8.2kb两种片段,那么用同时用酶II和酶IV切割质粒A,则产生的片段有1.2kb和8.8kb.
(3)获得此蛋白酶后,利用酶的固定化技术能回收和重复利用此蛋白酶,如图2所示属于固定化技术中的载体结合法的是B.

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