科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
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输入胸腺淋巴细胞 |
输入骨髓淋巴细胞 |
细胞免疫 |
体液免疫 |
实验一 |
× |
× |
- |
- |
实验二 |
√ |
× |
+ |
- |
实验三 |
× |
√ |
- |
+ |
实验四 |
√ |
√ |
+ |
+ |
(1)由实验一可知:大剂量的X—射线照射会_____________________________
(2)实验二与实验一对比,说明___________________________________________
实验三与实验一对比说明_____________________________________________。
(3)要保证器官移植的成功,供体器官非常关键,现代生物技术的发展为寻求供体提供了更为广阔的渠道,请指出三种相关的技术。
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科目:高中生物 来源: 题型:
用大剂量的X射线照射割除了胸腺的小鼠,小鼠可失去全部免疫功能。此时如果输入来自胸腺的淋巴细胞,小鼠的免疫功能得到部分恢复,但是却与正常小鼠的不同,不能产生抗体。如果用X射线照射后,只输入来自骨髓的淋巴细胞,则去除了胸腺的小鼠产生抗体的能力在一定程度上恢复。分析以上事实说明了什么?
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年贵州省高三五校第四次联考(理综)生物部分 题型:选择题
下列关于免疫的说法正确的是
A.用大剂量的X射线照射去除胸腺的小鼠,杀死所有淋巴细胞,重新输入来自胸腺的淋巴细胞,可恢复全部体液免疫功能
B.用大剂量的X射线照射去除胸腺的小鼠,杀死所有淋巴细胞,重新输入来自骨髓的淋巴细胞,可恢复全部体液免疫功能
C.乙肝疫苗接种需在一定时间内间隔注射三次,其目的是使机体产生更多数量的抗体和已免疫的淋巴细胞
D.乙肝疫苗接种需在一定时间内间隔注射三次,其目的是使机体产生更多种类的淋巴细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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