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【题目】一些物质通过胞吞和胞吐的方式进出细胞。下列关于胞吞和胞吐的说法,错误的是(

A.胞吞和胞吐过程中都会形成囊泡

B.胞吞和胞吐过程需要膜蛋白的参与

C.胞吞和胞吐需要消耗细胞呼吸释放的能量

D.胞吞和胞吐的进行依赖于细胞膜的选择透过性

【答案】D

【解析】

1.细胞内吞作用或胞吞作用是细胞从胞外获取大分子和颗粒状物质的一种重要方式,胞外物质通过质膜包裹,质膜内陷并形成膜包被的囊泡,囊泡与质膜脱离进人胞内并在胞内产生一系列的生理活动和生理功能。2.胞吐:它是通过分泌泡或其他膜泡与质膜融合而将膜泡内的物质运出细胞的过程,是细胞内大分子物质运输的方式。3.大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输,它们均需要消耗能量,并且能够体现细胞膜的流动性。

A、据分析可知,胞吞和胞吐过程中都会形成囊泡,A正确;

B、胞吞和胞吐过程需要膜蛋白的参与,B正确;

C、胞吞和胞吐需要消耗细胞呼吸释放的能量,C正确;

D、胞吞和胞吐的进行依赖于细胞膜具有一定的流动性,D错误。

故选D

练习册系列答案
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【题目】两个亲本的基因型分别是AAbbaaBB,这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种最快捷的方法是(????

A.人工诱变育种?B.基因工程育种

C.单倍体育种?D.杂交育种

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(1)亲本个体通过___________分裂形成配子时,位于同源染色体上的等位基因发生分离,而位于_____________________自由组合。

(2)F1的表现型为______________________;F2中表现型为黄色子叶皱缩种子灰色种皮个体的基因型有___________种,其中纯合体所占的比例是__________

(3)F2个体全部进行自交,则产生的子代中表现型为黄色子叶皱缩种子个体所占的比例为__________

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步骤一:从人的血液中分离得到成熟红细胞,加入含有葡萄糖的任氏液(成分与血浆相似),混合成为任氏血,测定任氏血中初始葡萄糖含量。

步骤二:将任氏血灌入血袋,在适宜条件下保存。

步骤三:5小时后,测定任氏血中葡萄糖的含量,分析数据。

请回答下列问题:

1)上述实验步骤中的对照实验操作是_________________________

2)成熟红细胞通过___________方式吸收葡萄糖,人成熟红细胞中钾离子的浓度比任氏血中高将近30倍,推测红细胞吸收钾离子需要的条件是______________________

3)实验数据表明红细胞在保存过程中代谢能力迅速下降,分析其原因是____________________

4)哺乳动物红细胞在清水中能迅速吸水涨破,有人推测这可能与细胞膜上的水通道蛋白有关。水通道蛋白能介导水分子跨膜运输,显著提高了水分子的运输速率。请以甲乙两组哺乳动物红细胞为材料,设计实验,验证这个推测是正确的 ____________________。(要求:写出实验思路、预期实验结果)

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【题目】下列有关孟德尔遗传规律的说法,错误的是(

A.真核生物中所有基因的传递都遵循孟德尔遗传定律

B.孟德尔设计的测交实验可用于检测F1的遗传因子组成

C.孟德尔遗传定律包括分离定律和自由合定律

D.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔提出的假说之一

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【题目】为探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对某品种小麦光合作用的影响,研究小组将生长状态一致的该品种小麦植株均分为5组,第1组在田间生长作为对照组,第2~5组在人工气候室中生长作为实验组,并保持光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午13时测定各组叶片的光合速率,实验处理及结果如下表。下列叙述错误的是(

温度(℃)

相对湿度(%

光合速率(CO2mg·dm-2·h-1

1

36

17

111

2

36

27

151

3

36

52

221

4

31

52

237

5

25

52

207

A.该实验中的自变量是温度和相对湿度

B.中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度

C.若适当提高第5组的环境温度则能提高该品种小麦的光合速率

D.4组的实验条件就是该品种小麦光合作用的最适温度和湿度条件

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【题目】不同生物含有的核酸种类不同。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是(

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.HIV病毒

D.菠菜叶片细胞

碱基

5

5

4

8

核苷酸

5

8

8

8

五碳糖

1

2

2

2

A.AB.BC.CD.D

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【题目】细胞核是细胞的控制中心,下列各项最能为这一结论提供证据的是(

A.细胞核位于细胞的正中央B.核膜上有核孔能进行核质间交换

C.DNA主要位于细胞核内的染色体上D.核仁与某种RNA和核糖体的合成有关

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B.若去掉甲, 则这个生态系统的生物多样性会增加

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