| A. | 多肽,RNA,淀粉 | B. | DNA,RNA,淀粉 | C. | 多肽,RNA,糖原 | D. | DNA,多肽,糖原 |
分析 图中每个小单位可认为是单体,然后由单体聚合形成多聚体,即图中三种物质都属于生物大分子,生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖.题干中“植物细胞中常见的三种有机物”是解答本题的关键,植物特有的多糖为淀粉和纤维素.
解答 解:图1中,单体具有很多不同的形状,这些不同的单体只能表示20种氨基酸,因此图1可能表示蛋白质或者是多肽;
图2中,有圆形、方形、六边形、三角形四种不同的单体,并且该有机物是单链的,因此它可以表示RNA分子的四种核糖核苷酸;
图3中,只有圆形一种单体,最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖,而植物细胞中的多糖有淀粉和纤维素.
综合三幅图,图1~3可分别表示蛋白质或多肽、RNA、淀粉或纤维素.
故选:C.
点评 本题考查了细胞中的三类生物大分子的结构和分布情况,意在考查考生能从题干和题图中获取有效信息的能力;识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 元素 | O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S |
| 玉米 | 44.43 | 43.75 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
| 人 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大部分细胞进行有丝分裂,近中央少部细胞进行减数分裂 | |
| B. | 大部分细胞的染色体会往两极移动 | |
| C. | 细胞小、排列紧密 | |
| D. | 同一视野内进行细胞分裂的各个细胞,均处于相同的分裂时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 磷脂是构成结核杆菌和噬菌体的必需成分 | |
| B. | 蓝藻细胞内有光合色素,水绵细胞中有叶绿体 | |
| C. | 植物细胞的“系统边界”是细胞壁 | |
| D. | 人体剧烈运动时,肌细胞中CO2产生量与O2消耗量的比值大于1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物受到水淹后及时排水,以防止根细胞无氧呼吸产生乳酸造成烂根 | |
| B. | 及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞对无机盐离子的吸收 | |
| C. | 慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量 | |
| D. | 高等生物保留无氧呼吸的能力,有利于对不良环境的适应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图一中BC段较CO2浓度增加减慢,主要是因为低温使植物细胞呼吸减弱 | |
| B. | 出现FG与ef段的变化,主要时因为气孔部分关闭,叶片吸收CO2的量减少 | |
| C. | 图一中D和H点分别对应于图二中的d和h点,是光合作用的起点和终点 | |
| D. | 由图所示的结果表明,该植株经过这一昼夜之后,有机物含量有所增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别和联络用的语言或文字 | |
| B. | 用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育品种的自交后代约有1/16的纯合体 | |
| C. | 人在50m短跑比赛中,机体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物 | |
| D. | 在人的生长发育过程中,激发并维持第二性征的物质,其化学本质是蛋白质 |
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