人在生病发烧时，常会发生食欲下降的现象。某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关。某生物小组欲通过实验对这一猜测加以探究。现请你帮助完善实验步骤，并回答相关问题：
实验原理：班氏（或斐林）糖定性试剂遇还原糖在加热条件下产生 现象，其颜色的深浅与还原糖的量成正比。
实验材料：浓度适宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH适宜），班氏糖定性试剂，恒温水浴箱两只（温度可调控），试管，烧杯，酒精灯。
实验步骤：
（1）取两支试管分别编号为甲、乙，分别加入适量、等量的可溶性淀粉液。
（2）将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中。甲试管保持的温度设定为
40℃，乙试管保持的温度设定为 ℃，维持10 min。
（3）同时向甲、乙两试管分别加入等量的 溶液，振荡后继续保温10min。
（4）同时向两试管加等量的班氏糖定性试剂，摇匀并 ，然后观察。
实验预期和结论：
1）若 ，说明人生病发烧时会减弱消化酶的活性。2）若 ，说明人生病发烧时不会减弱消化酶的活性。
科目：高中生物 来源：2010年四川省眉山中学高二下学期期末教学质量检测（理综）生物部分 题型：综合题
(22分)Ⅰ. 生理学家将人体的肝脏形容为一个巨大的生化工厂，许多重要的生化反应都在这里完成。图A为肝脏组织示意图，图B表示内环境各成分及其与细胞间的关系，请分析回答：
（1）肝脏是形成尿素的主要场所，所以相对于a端，b端的尿素含量会___________。
（2）肝脏在血糖平衡的维持中起着重要的作用，如果进入肝脏a端血液中的血糖浓度较高(如饭后一段时间)，那么b端血液中的血糖浓度相对___________；如果进入肝脏a端血液中的血糖浓度较低(如饥饿时)，那么b端血液中的血糖浓度相对___________。
（3）胰岛的主要功能是通过分泌胰岛素和胰高血糖素来调节血糖浓度，如果图A所示为胰岛组织，当a端血液中的血糖浓度较低(如饥饿时)，那么b端血液中的胰高血糖素含量会___________。
（4）从图B组织液与血浆的关系来看，导致组织水肿的因素很多，但直接的生理因素是组织液和血浆之间的相对渗透压的变化。当长期的营养不良就会导致血浆蛋白的合成减少，血浆的相对渗透压___________ (大于、小于)组织液的渗透压，引起组织水肿。肾小球的通透性加强就会导致血浆蛋白滤人原尿，而肾小管又不能将其重吸收，在这种状况下，组织液的相对渗透压___________ (大于、小于)血浆的渗透压，引起组织水肿。
Ⅱ.人在生病发烧时，常会发生食欲下降的现象。某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关。生物小组欲以淀粉酶来设计实验，对这一猜测加以探究。现请你完善实验步骤，并回答有关实验的问题。
供选材料
浓度适宜的α—淀粉酶溶液，浓度适宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH适宜），班氏糖定性试剂，恒温水浴箱两只（温度可调控），试管，烧杯，清水，酒精灯等。
实验原理提示
班氏糖定性试剂遇还原糖产生砖红色沉淀，其颜色的深浅与还原糖的量成正比。
实验步骤
（1）取甲、乙两支试管编号，分别加入适量、等量的可溶性淀粉液。
（2）将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中。甲试管保持的温度设定为40℃，乙试管保持的温度设定为 ℃，维持10min。
（3）同时向甲、乙试管分别加入等量 的溶液，振荡后继续保温10min。
（4）同时对两试管加入等量的班氏糖定性试剂，摇匀并 ，然后观察比较两试管的颜色变化。
实验预期和结论
（1）若 ，说明人生病发烧会减弱消化酶的活性。
（2）若 ，说明人生病发烧不会减弱消化酶的活性。
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科目：高中生物 来源：吉林市普通中学2010年高中毕业班下学期期末教学质量检测（理综生物）试题 题型：综合题
（7分）人在生病发烧时，常会发生食欲下降的现象。某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关。某生物小组欲通过实验对这一猜测加以探究。现请你帮助完善实验步骤，并回答相关问题：
实验原理：班氏（或斐林）糖定性试剂遇还原糖在加热条件下产生 现象，其颜色的深浅与还原糖的量成正比。
实验材料：浓度适宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH适宜），班氏糖定性试剂，恒温水浴箱两只（温度可调控），试管，烧杯，酒精灯。
实验步骤：
（1）取两支试管分别编号为甲、乙，分别加入适量、等量的可溶性淀粉液。
（2）将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中。甲试管保持的温度设定为
40℃，乙试管保持的温度设定为 ℃，维持10 min。
（3）同时向甲、乙两试管分别加入等量的 溶液，振荡后继续保温10min。
（4）同时向两试管加等量的班氏糖定性试剂，摇匀并 ，然后观察。
实验预期和结论：
1）若 ，说明人生病发烧时会减弱消化酶的活性。2）若 ，说明人生病发烧时不会减弱消化酶的活性。
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科目：高中生物 来源：吉林市2010年高中毕业班下学期期末教学质量检测（理综生物）试题 题型：综合题
（7分）人在生病发烧时，常会发生食欲下降的现象。某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关。某生物小组欲通过实验对这一猜测加以探究。现请你帮助完善实验步骤，并回答相关问题：
实验原理：班氏（或斐林）糖定性试剂遇还原糖在加热条件下产生 现象，其颜色的深浅与还原糖的量成正比。
实验材料：浓度适宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH适宜），班氏糖定性试剂，恒温水浴箱两只（温度可调控），试管，烧杯，酒精灯。
实验步骤：
（1）取两支试管分别编号为甲、乙，分别加入适量、等量的可溶性淀粉液。
（2）将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中。甲试管保持的温度设定为
40℃，乙试管保持的温度设定为 ℃，维持10 min。
（3）同时向甲、乙两试管分别加入等量的 溶液，振荡后继续保温10min。
（4）同时向两试管加等量的班氏糖定性试剂，摇匀并 ，然后观察。
实验预期和结论：
1）若 ，说明人生病发烧时会减弱消化酶的活性。2）若 ，说明人生病发烧时不会减弱消化酶的活性。
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科目：高中生物 来源：2010年四川省高二下学期期末教学质量检测（理综）生物部分 题型：综合题
(22分)Ⅰ. 生理学家将人体的肝脏形容为一个巨大的生化工厂，许多重要的生化反应都在这里完成。图A为肝脏组织示意图，图B表示内环境各成分及其与细胞间的关系，请分析回答：
（1）肝脏是形成尿素的主要场所，所以相对于a端，b端的尿素含量会___________。
（2）肝脏在血糖平衡的维持中起着重要的作用，如果进入肝脏a端血液中的血糖浓度较高(如饭后一段时间)，那么b端血液中的血糖浓度相对___________；如果进入肝脏a端血液中的血糖浓度较低(如饥饿时)，那么b端血液中的血糖浓度相对___________。
（3）胰岛的主要功能是通过分泌胰岛素和胰高血糖素来调节血糖浓度，如果图A所示为胰岛组织，当a端血液中的血糖浓度较低(如饥饿时)，那么b端血液中的胰高血糖素含量会___________。
（4）从图B组织液与血浆的关系来看，导致组织水肿的因素很多，但直接的生理因素是组织液和血浆之间的相对渗透压的变化。当长期的营养不良就会导致血浆蛋白的合成减少，血浆的相对渗透压___________ (大于、小于)组织液的渗透压，引起组织水肿。肾小球的通透性加强就会导致血浆蛋白滤人原尿，而肾小管又不能将其重吸收，在这种状况下，组织液的相对渗透压___________ (大于、小于)血浆的渗透压，引起组织水肿。
Ⅱ.人在生病发烧时，常会发生食欲下降的现象。某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关。生物小组欲以淀粉酶来设计实验，对这一猜测加以探究。现请你完善实验步骤，并回答有关实验的问题。
供选材料
浓度适宜的α—淀粉酶溶液，浓度适宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH适宜），班氏糖定性试剂，恒温水浴箱两只（温度可调控），试管，烧杯，清水，酒精灯等。
实验原理提示
班氏糖定性试剂遇还原糖产生砖红色沉淀，其颜色的深浅与还原糖的量成正比。
实验步骤
（1）取甲、乙两支试管编号，分别加入适量、等量的可溶性淀粉液。
（2）将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中。甲试管保持的温度设定为40℃，乙试管保持的温度设定为 ℃，维持10min。
（3）同时向甲、乙试管分别加入等量 的溶液，振荡后继续保温10min。
（4）同时对两试管加入等量的班氏糖定性试剂，摇匀并 ，然后观察比较两试管的颜色变化。
实验预期和结论
（1）若 ，说明人生病发烧会减弱消化酶的活性。
（2）若 ，说明人生病发烧不会减弱消化酶的活性。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
人在生病发烧时，常会发生食欲下降的现象。某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关。生物小组欲以淀粉酶来设计实验，对这一猜测加以探究。现请你完善实验步骤，并回答有关实验的问题。
供选材料
浓度适宜的α一淀粉酶溶液，浓度适宜的姨淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH适宜），班氏糖定性试剂，恒温水浴箱两只（温度可调控），试管，烧杯，清水，酒精灯等。
实验原理提示
班氏糖定性试剂遇还原糖产生砖红色沉淀，其颜色的深浅与还原糖的量成正比。
实验步骤。
（1）取甲、乙两支试管编号，分别加人适量、等量的可溶性淀粉液。
（2）将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中。甲试管保持的温度设定为40℃，乙试管保持的温度设定为 ℃，维持10min。
（3）同时向甲、乙试管分别加入等量的 溶液，振荡后继续保温10min。
（4）同时对两试管加入等量的班氏糖定性试剂，摇匀并 ，然后观察比较两试管的颜色变化。
实验预期和结论
（1）若 ，说明人生病发烧会减弱消化酶的活性。
（2）若 ，说明人生病发烧不会减弱消化酶的活性。
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