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    20．如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：

    （1）甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随光照强度的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受光照强度的限制，此时主要影响光合作用过程的光反应阶段．
    （2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于温度的高低，此时光合作用的暗反应阶段受到限制．
    （3）乙图中C点表示光照强度为B时，植物生长的最适温度．出现CD段的原因是温度升高，酶活性降低，光合作用速率降低．
    （4）除图示之外影响光合作用的主要因素是二氧化碳的浓度．

    分析 根据题意和图示分析可知：图甲表示在一定的范围内，光合作用速率与光照强度和温度都呈正相关；图乙表示在小于37.5℃时，随着温度的升高，光合作用速率增强；当温度大于37.5℃时，随着温度的升高，光合作用速率反而逐渐减弱．

    解答 解：（1）甲图表示在光弱的情况下，说明光照没有达到饱和点，则光合作用随光照强度的增加成正比例增加．这种情况下，可以认为光合作用的速度受光照强度的限制，可判断此时影响光合作用的过程是光反应阶段，即产生的还原性氢和ATP不足．
    （2）从图甲可见，光照强度超过某一强度时，即达到光照饱和点，光合作用的速度不再增强，且有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于温度，温度能影响酶的活性，此时光合作用的暗反应阶段受到限制，导致光合作用速率不再增大．
    （3）图乙中C点时光合作用速率最大，表示光照强度为B时，植物生长的最适温度．当温度超出一定的范围后，温度升高，酶活性降低，光合作用速率降低，导致光合作用速率反而逐渐减弱．
    （4）由图示可知影响光合作用的因素有光照强度和温度，除此之外，影响光合作用的因素还有二氧化碳的浓度．
    故答案为：
    （1）光照强度　光照强度   光反应
    （2）温度的高低　 暗反应
    （3）最适温度　温度升高，酶活性降低，光合作用速率降低
    （4）二氧化碳的浓度

    点评 本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系．考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力，有一定的难度．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．甲图为人的性染色体简图．X和Y染色体有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位：另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），该部分基因不互为等位．请回答：
    （1）人类的血友病基因位于甲图中的Ⅱ-2片段；在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的Ⅰ片段．
    （2）某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的Ⅱ-1片段，基因的遗传特点是只在雄性个体中出现．
    （3）假设控制某个相对性状的基因A（a）位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗？不一定．如果不一定，试举一例说明例如母本为XaXa，父本为XaYA，则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状．．

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    14．根据右图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
    （1）图中央方格内A物质名称是丙酮酸．
    （2）从图中选择有关的数字填在答题线上：
    有氧呼吸的途径是1、2、3（用数字表示），产ATP的阶段是1、2、3（用数字表示）．
    （3）图中2发生的场所是线粒体基质．A进入线粒体的条件有氧气存在．
    （4）温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用．
    （5）在呼吸作用过程中，若有CO2放出，可以推测一定不是产生乳酸的无氧呼吸．
    （6）在人和植物体内都会发生的物质转化过程是B
    ①葡萄糖彻底氧化　  ②葡萄糖转化为乙醇   ③葡萄糖脱水缩合　  ④葡萄糖分解为丙酮酸
    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
    （7）请书写产物为A的化学反应式：C6H12O6（葡萄糖）$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量．

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    10．下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（　　）
    A．减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是自由组合的
    B．减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义
    C．减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定
    D．减数第一次分裂的后期发生了同源染色体上等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合

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    15．关于生物体的结构下列说法不正确的是（　　）
    A．生物体都有严整的结构
    B．病毒具有严整的结构
    C．除病毒等少数种类外生物体都有细胞结构
    D．所有生物体都有细胞结构

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    5．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁
    B．水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体
    C．颤藻可进行无丝分裂，此时虽无染色体、纺锤丝的出现，但可进行染色质的复制和平均分配
    D．图中4细胞中有双层膜的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核

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    12．下面①～④列举了四种育种方法，请据此回答相关问题：
    ①甲品种×乙品种→F1→F2$\stackrel{人工选择}{→}$性状稳定遗传的新品种
    ②甲品种×乙品种→F1$\stackrel{花药离体培养}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    ③正常幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    ④种子$\stackrel{卫星搭载太空旅行}{→}$返地种植→多种变异植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    （1）第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是基因重组．
    （2）第②种育种方法称为单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限．F1经花药离体培养得到的幼苗是单倍体．
    （3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是抑制纺锤体的形成，导致细胞内的染色体不能移向细胞两极而加倍．
    （4）第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的基因突变，此处诱发该变异的因素属于物理因素，除此之外导致该变异的因素还有化学因素、生物（或生物 化学）因素．

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    9．下列生理过程中，ATP含量不会减少的是（　　）
    ①水光解形成H+　②肾小管重吸收Na+ ③有丝分裂 ④抗体的合成与分泌．
    A．①②B．③④C．②③D．①

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    10．根据题意，回答下列问题：
    （1）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则A表示．
    （2）若B是胰岛A细胞，则A代表的激素是，其作用是促进促进肝糖原的分解和非糖物质的转化．从而升高血糖．

    （3）若图A是促甲状腺激素，则这种激素的化学成分是蛋白质，其作用的靶细胞B是甲状腺，用促甲状腺激素饲喂正常动物，则促甲状腺激素释放激素的分泌量的变化是不变．
    （4）若A是B分泌出来的抗体，则B可能直接来源B、记忆细胞的增殖分化．
    （5）当麻风杆菌进入被感染的伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬．若B细胞内部己经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则A是效应T细胞．
    （6）图乙中吞噬细胞具有摄取、处理、传递的作用．
    （7）图乙中a、b、c、d能够识别抗原的是abd．

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