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    下图表示某植物细胞部分结构，下列有关叙述中错误的是

    A．使用吡罗红甲基绿染色剂染色，细胞中①部位呈绿色

    B．可以利用健那绿染液专一性地使②染成蓝绿色

    C．活细胞中③呈绿色、扁平的椭球形或球形

    D．④中存在容易被碱性染料染成深色的结构

    A

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    科目：高中生物 来源：浙江省温州市十校联合体2011－2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型：071

    下图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。请据图回答：

    （1）结构①进出膜的方式为________，在________（写场所）参与细胞呼吸的柠檬酸循环。

    （2）④代表的物质是________。

    （3）结构B________（写结构名称）中进行的主要生理作用包括两个阶段，则②参与反应的是________阶段；若该细胞突然停止光照，则短时间内B中RuBP化合物含量将________。（填“上升、下降、不变”）

    （4）黑暗条件下细胞每小时消耗8×10－5 mol　O2，释放11×10－5 mol　CO2，则相同时间内需氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是（假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6）________。

    （5）某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1 cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。测得叶片的叶绿体光合作用速率＝________g．cm－2．h－1。

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    科目：高中生物 来源：2011届四川省内江六中高考热身试题（理综）生物部分 题型：综合题

    I.下图中①②③④⑤⑥代表玉米细胞内某生理过程中的相关物质，→表示④⑤的移动方向，请据图回答：

    （1）图中①④分别表示                。
    （2）已知几种氨基酸的密码子如下表：

    第一个
    字母
    		第二个字母
    		第三个
    字母
    U
    		C
    U
    		苯丙氨酸
    		丝氨酸
    		U
    苯丙氨酸
    		丝氨酸
    		C
    亮氨酸
    		丝氨酸
    		G
    C
    		亮氨酸
    		脯氨酸
    		U
    A
    		甲硫氨酸
    		苏氨酸
    		G
    G
    		缬氨酸
    		丙氨酸
    		A
    缬氨酸
    		丙氨酸
    		U
    请补充图中合成的多肽前几个氨基酸序列：甲硫氨酸-                               
    （3）在基因工程中以⑥为模板反转录得到的目的基因与①的区别在于：
                                                                                  
    Ⅱ．玉米是雌雄异花的植物，通常顶部开雄花序，腋部开雌花序。花期同株和异株能自由授粉。其性别是由两对基因(B和b、T和t)决定的，B控制腋部雌花序、T控制顶部雄花序。基因型为B T 的玉米，顶部开雄花序腋部开雌花序（雌雄同株）；基因型为bbT 的玉米腋部长不出雌花序顶部开雄花序（雄株）；基因型为B tt的玉米腋部雌花序，顶部花序也变成了雌花序（雌株）。请分析回答：
    （1）基因型为bbtt的玉米植株性别是          
    （2）在一次育种实验中将玉米甲品种（bbtt）与乙品种（BBTT）间行种植，花期自由授粉，待籽粒成熟分开收种，第二年播种甲品种所结种子（F1），F1花期也自由授粉，得到籽粒（F2），预测F2的性别及比例为：                                                   
    （3）如果第二年播种乙品种所结种子，得到的F2性别及比例与以上预测相同吗？      ，为什么？                                                                         

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    科目：高中生物 来源：天津市六校2010届高三第三次联考生物）试题 题型：综合题

    I（12分）美国科学家Sanger因发明了链终止．DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物，可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链，再通过电泳呈带（按分子量大小排列），从而读出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法，据图作答：
    [来源:学§科§网]
    （1）操作的第一步是通过加热破坏             从而使DNA分子的双链打开，在细胞中这是在          酶的作用下完成的。
    （2）根据图中的模板链，对应合成的最长新链的碱基序列是（自上而下读出）：     。
    （3）要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置，电泳分离结果必须能把
                      区分开来。
    （4）为了能够从电泳结果直接读出模板链中鸟嘌呤的位置，进行以上操作时，应加入什么标记物?                 。扩增后将产生几种带标记的新链?              
    Ⅱ（112分）植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势，即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处（直线距离）的芽具有生长优势还是离地面最远处（垂直距离）的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动。
    方法步骤：
    （1）初春，选择4根长势相似的葡萄一年生枝条，分别标记为甲、乙、丙、丁，每一枝条上留取3个茁壮的芽，从离根最远处依次标记为A、B、C。
    （2）弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条，分别使A、B、C三个芽留取在枝条上：
    显示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如下图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。

    （3）结果预测及结论：
    预测l：甲、乙、丙、丁中均为           芽发育成的新枝最长
    结论：离根基部最远处（直线距离）的芽有生长优势。
    预测2：甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的      芽在枝条中发育成的新枝最长，丁中各芽发育成的新枝一样长。
    结论：离地面最远处（垂直距离）的芽有生长优势。
    预测3：甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长。
    结论：                                                            
    （4）在这个学习小组中，有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成的新枝长度，并根据自己的预测，在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图，如下图所示。

    由上图分析可知，此人的预期是：甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是      
    （填字母），此人的实验假设是：                                         。

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    科目：高中生物 来源：天津市六校2010届高三第三次联考生物）试题 题型：选择题

    I（12分）美国科学家Sanger因发明了链终止．DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物，可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链，再通过电泳呈带（按分子量大小排列），从而读出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法，据图作答：

    [来源:学§科§网]

       （1）操作的第一步是通过加热破坏              从而使DNA分子的双链打开，在细胞中这是在           酶的作用下完成的。

       （2）根据图中的模板链，对应合成的最长新链的碱基序列是（自上而下读出）：      。

       （3）要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置，电泳分离结果必须能把

                              区分开来。

       （4）为了能够从电泳结果直接读出模板链中鸟嘌呤的位置，进行以上操作时，应加入什么标记物?                  。扩增后将产生几种带标记的新链?              

    Ⅱ（112分）植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势，即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处（直线距离）的芽具有生长优势还是离地面最远处（垂直距离）的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动。

    方法步骤：

       （1）初春，选择4根长势相似的葡萄一年生枝条，分别标记为甲、乙、丙、丁，每一枝条上留取3个茁壮的芽，从离根最远处依次标记为A、B、C。

       （2）弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条，分别使A、B、C三个芽留取在枝条上：

    显示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如下图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。

       （3）结果预测及结论：

            预测l：甲、乙、丙、丁中均为            芽发育成的新枝最长

            结论：离根基部最远处（直线距离）的芽有生长优势。

            预测2：甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的       芽在枝条中发育成的新枝最长，丁中各芽发育成的新枝一样长。

    结论：离地面最远处（垂直距离）的芽有生长优势。

    预测3：甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长。

    结论：                                                            

       （4）在这个学习小组中，有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成的新枝长度，并根据自己的预测，在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图，如下图所示。

          

    由上图分析可知，此人的预期是：甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是      

    （填字母），此人的实验假设是：                                          。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高考热身试题（理综）生物部分 题型：综合题

    I.下图中①②③④⑤⑥代表玉米细胞内某生理过程中的相关物质，→表示④⑤的移动方向，请据图回答：

    （1）图中①④分别表示                 。

    （2）已知几种氨基酸的密码子如下表：

     

    第一个

    字母

    第二个字母

    第三个

    字母

    U

    C

    U

    苯丙氨酸

    丝氨酸

    U

    苯丙氨酸

    丝氨酸

    C

    亮氨酸

    丝氨酸

    G

    C

    亮氨酸

    脯氨酸

    U

    A

    甲硫氨酸

    苏氨酸

    G

    G

    缬氨酸

    丙氨酸

    A

    缬氨酸

    丙氨酸

    U

    请补充图中合成的多肽前几个氨基酸序列：甲硫氨酸-                                

    （3）在基因工程中以⑥为模板反转录得到的目的基因与①的区别在于：

                                                                                  

    Ⅱ．玉米是雌雄异花的植物，通常顶部开雄花序，腋部开雌花序。花期同株和异株能自由授粉。其性别是由两对基因(B和b、T和t)决定的，B控制腋部雌花序、T控制顶部雄花序。基因型为B  T  的玉米，顶部开雄花序腋部开雌花序（雌雄同株）；基因型为bbT  的玉米腋部长不出雌花序顶部开雄花序（雄株）；基因型为B  tt的玉米腋部雌花序，顶部花序也变成了雌花序（雌株）。请分析回答：

    （1）基因型为bbtt的玉米植株性别是          

    （2）在一次育种实验中将玉米甲品种（bbtt）与乙品种（BBTT）间行种植，花期自由授粉，待籽粒成熟分开收种，第二年播种甲品种所结种子（F1），F1花期也自由授粉，得到籽粒（F2），预测F2的性别及比例为：                                                    

    （3）如果第二年播种乙品种所结种子，得到的F2性别及比例与以上预测相同吗？       ，为什么？                                                                         

     

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