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如图表示某内脏器官受交感神经和副交感神经调节的示意图.请根据图回答问题.

(1)神经调节是以反射弧为结构基础的,图中的A和B相当于其中的
 
.A细胞中的乙酰胆碱只能由
 
释放,作用于
 
上的受体.
(2)A和B的遗传物质相同,释放的递质却不同,根本原因是
 

(3)破伤风杆菌可阻止神经未梢释放甘氨酸,因而引起肌肉痉挛和惊厥.由此可见甘氨酸能使下一个神经元
 
(填“兴奋”或“抑制”).胆碱酯酶可使乙酰胆碱作用于突触后膜后马上失活,其意义是
 
考点:反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:分析图形:A神经元和B神经元之间的结构是突触,兴奋在突触间的传递是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体,引起下一个神经元兴奋;A和B遗传物质相同,但释放的物质不同,根本原因是基因的选择性表达.
乙酰胆碱能特异性作用于乙酰胆碱受体,使突触后膜兴奋,发挥作用后后迅速被乙酰胆碱酯酶水解,若果乙酰胆碱酯酶被抑制,故乙酰胆碱可持续发挥作用.
解答: 解:(1)神经调节是以反射弧为结构基础的,图中的A和B相当于其中的传出神经.A细胞中的乙酰胆碱只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体.
(2)A和B的遗传物质相同,释放的递质却不同,根本原因是基因的选择作用.
(3)如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸,因而引起肌肉痉挛和惊厥,可见甘氨酸能使下一个神经元受到抑制.胆碱酯酶可使乙酰胆碱作用于突触后膜后马上失活,其意义是保证神经调节的灵敏性.
故答案为:
(1)传出神经     突触前膜      突触后膜
(2)基因的选择性表达
(3)抑制       保证神经调节的灵敏性
点评:本题考查神经调节的过程、细胞分化的本质,要求考生识记神经调节的过程;明确兴奋在突触间单向传递的原因;识区分兴奋型的神经递质和抑制型的神经递质引起的生理效应;能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,下列说法正确的是(  )
A、若细胞从a时刻开始培养在3H标记的胸苷的培养液中,则e阶段时细胞核中含3H的DNA占核内总DNA的50%
B、分裂期细胞核中染色体高度螺旋化使转录受阻
C、c阶段细胞核内DNA分子数与染色体数的比为1:1
D、杂交育种中基因重组发生在d至e阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关无丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、无丝分裂是原核生物普遍的增殖方式
B、在进行无丝分裂之前,遗传物质也要进行复制,但不能很好地实现平均分配
C、蛙的红细胞增殖的方式是无丝分裂,人的红细胞增殖的方式也是无丝分裂
D、无丝分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答
(1)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 

(2)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[
 
]
 

(3)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[
 
]
 

(4)12所示的结构的化学组成为
 
 
,构成它们的单体分别是
 
 
,它与染色体的关系为
 

(5)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为
 
细胞.
(6)没有膜结构,但与分泌蛋白的分泌有关的细胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请阅读以下短文并回答问题.
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.…油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”(选自《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统中的结构包括
 
,生物群落与无机环境通过
 
(填功能)构成一个有机的整体.
(2)如果“百草园”中有动植物死亡,其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积?
 
.请说明理由:
 

(3)请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子:
 

(4)如图为“百草园”生态系统中能量流动的部分示意图.其中①②③④⑤各代表一定的能量值.

请据图回答:第二营养级流向第三营养级的能量传递效率可以表示为
 
,③的能来量值总是少于②的能量值,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

流式细胞仪是一种快速测定和分析流体中细胞或颗粒物各种参数的仪器,能分析在细胞周期中DNA、RNA、蛋白质的含量变化.图一中,G1期主要合成RNA和蛋白质,S期是DNA合成期,G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质,M期是细胞分裂期;图二是流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA相对含量:图二是细胞分裂某一时期模式图.请回答下列问题:

(1)图二中有两个峰值,左边的峰值表示图一中的
 
期细胞,右边的峰值表示图一中的
 
期细胞.S期细胞位于图二的
 

(2)图三所示的细胞处于图一中的
 
期,DNA相对含量为图二中的
 
.细胞中有同源染色体
 
对,染色体组
 
个.
(3)在细胞培养过程中,如果加入DNA成抑制剂.一细胞周期将停留在图一中的
 
期;如果加入秋水仙素,图二中两个峰值的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表统计了某生态系统内各相关物种之间食物的比例关系.回答下列有关问题;

(1)绘出该生态系统的食物网.
 

(2)除第二营养级以外,具有竞争关系的是
 

(3)要调查兔子的种群密度,常采用的方法是
 
,决定兔子种群密度的因素主要是
 

(4)图是兔子同化能量的分配,请在图中虚线框内填上相应内容.
 


(5)该生态系统中,鹰同化1kJ能量至少需植物间接提供
 
kJ能量;假如相邻营养级之间的能量传递效率均为20%,按照表中食物比例,鹰同化1kJ量需植物间接提供
 
kJ能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关密码子的叙述,正确的是(  )
A、编码氨基酸的密码子位于DNA上
B、密码子有64种,其中能够编码20种氨基酸的密码子为61种
C、每个密码子都有与之对应的氨基酸
D、密码子与相对应的氨基酸发生碱基配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞和原核细胞的叙述正确的是(  )
A、原核细胞结构简单,没有线粒体,无法完成有氧呼吸
B、真核细胞有以核膜为界的细胞核,原核细胞的拟核没有核膜
C、黑藻和蓝藻都没有叶绿体,但含有光合色素,故能完成光合作用
D、原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和染色体,体现了细胞的统一性

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