【题目】在电子显微镜下,大肠杆菌和酵母菌都能观察到的结构是( )
A.核糖体和细胞膜 B.线粒体和内质网
C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体
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【题目】东北虎是我国一级保护动物,也是世界最濒危的动物之一.回答下列问题:
(1)野外的成年东北虎通常将尿液喷洒在树上作为确定它们领地的一种标志,这是一种信息.
(2)为保护东北虎而建立自然保护区的措施,属于(就地/易地)保护.
(3)东北虎与华南虎属于同一物种的两个亚种,两种虎之间(有/无)生殖隔离.
(4)图是能量流经东北虎种群的示意图,其中A表示东北虎的摄入量.那么,B、D分别表示东北虎的、 . 若要确保东北虎的能量需求,按能量传递效率10%计算,其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的倍. ![]()
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【题目】互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强适应能力,曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。来自美国东海岸的互花米草在引入我国后,出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制,为进一步调控措施的研究提供依据,某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了如下实验:
①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。
②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,分别在每天进行0h、3h、6h、12h和24h的水淹处理。
③在处理50d后,采集整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值。实验结果如下表所示:
水淹时间 | 0 | 3 | 6 | 12 | 24 |
自由水/结合水的值 | 1.5 | 0.75 | 1.25 | 1.1 | 1.0 |
分析实验过程及实验结果,回答以下问题:
(1)在该实验中,____________________是自变量。____________________是因变量。请结合表格数据在图中绘出折线图。
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(2)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境,在进行水淹处理时,实验用水应为海水,来源于____________________。
(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为____________________h/d的环境下,抗逆性最强;在水淹时间为____________________h/d的环境下,代谢最活跃。
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【题目】下列关于脂质的叙述,正确的是
A. 维生素D和性激素不属于固醇类物质
B. 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
C. 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
D. 脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成
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【题目】不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列有关叙述正确的是( ) ![]()
A.该实验只有脱落率是因变量
B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C.该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率
D.据图可推知生产上喷施高浓度乙烯利能降低脱落率
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【题目】两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验.请分析作答: ![]()
(1)甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生C02 . 现提供若干套实验装置,如图1(A﹣﹣D)所示: ①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号依次是: .
②B瓶中澄清的石灰水还可用代替.
(2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型. ①若想达到实验目的,还必须设置对照实验,对照实验装置设计为(装置编号为Ⅲ).
②预测实验结果并得出相应实验结论: .
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【题目】变形虫和眼虫都是单细胞生物。如图a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程,据图回答:
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(1)②是起源于①的一种细胞器,叫__________,其中包含消化食物的水解酶;除了图中所示的功能外,它还具有__________________功能。水解酶是在__________合成后,进入________经初步加工后转运到①__________。
(2)a和d过程的完成依赖于生物膜的__________,该过程是否需要消耗能量?__________(填“是”或“否”)。
(3)变形虫的生命活动离不开细胞核,请设计实验加以证明,简述实验思路:____________________________________________。
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【题目】2016年上半年动物学家在广西发现了世界上最小的蜗牛,10个蜗牛才能填满一个缝衣针的针孔,有关小蜗牛的叙述不正确的是
A. 小蜗牛细胞中含量最多的化合物是水
B. 小蜗牛衰老细胞中染色质收缩,染色变浅
C. 小蜗牛干细胞中分裂间期的细胞比分裂期的细胞多
D. 通过观察小蜗牛细胞有丝分裂中期细胞来确定其染色体数目
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【题目】将刚萌发的且用消毒剂清洗过(不影响种子的生命活力)的小麦种子(以淀粉为主)放入下列装置。在温度不变,压力为一个大气压的情况下,测量小麦种子的细胞呼吸强度。
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请根据图示回答下列问题:
(1)一段时间后,有色液滴停止移动,是否意味着种子停止细胞呼吸?__________________。请说明原因__________________。
(2)若图中实验用小麦种子不经消毒处理,则测得的数据与种子实际呼吸强度相比是偏大了还是偏小?__________________;简述原因__________________。
(3)用等量的蒸馏水替代CO2吸收剂,其他条件不变,重复如图所示实验,如果发现有色液滴不移动,则说明种子进行了怎样的生理活动__________________。
(4)若萌发的种子已长出幼叶,则需要对实验装置做__________________处理。
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