【题目】群落的特征是组成群落的各个种群所不具有的,下列说法不正确的是( )
A.识别各种生物并列出它们的名录是测定物种丰富度的最简单方法
B.不同类型的植物配置在群落的不同高度,形成了群落的水平结构
C.优势种是对群落结构和群落环境形成有明显控制作用的物种
D.群落内的种间关系使生物通过自然选择而发生适应性进化
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关种群、群落的叙述正确的是( )
A.某竹林的竹子长势不整齐,有高株、矮株,说明在垂直结构上有分层现象
B.外来物种加入某森林后形成一个新种群,可能会造成该森林的物种丰富度降低
C.研究物种丰富度可在种群层次和群落层次进行
D.随着时间的推移,一个种群被另一个种群替代的过程,就叫演替
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡.如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是( )
A.淋巴管阻塞引起下肢水肿
B.血液中钙盐过多引起肌无力
C.再次接触同种过敏原引起过敏反应
D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】现在一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X.为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常.现将小刀X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果.下列叙述正确的是( )
级别 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理方法 | 胰岛素 | + | ﹣ | + | ﹣ |
阿司匹林 | ﹣ | + | + | ﹣ | |
生理盐水 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | |
实验结果(血糖浓度) | 高于正常 | 高于正常 |
(注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化.“+”表示有添加,“﹣”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成)
A.第l、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常
B.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
C.为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加
D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素
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【题目】下列有关细胞生命的历程,说法正确的是
A.蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂
B.造血干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
C.细胞癌变后,细胞形态发生显著变化,细胞内水分减少,代谢加快
D.细胞分化过程中,蛋白质与核酸的种类和数目均发生改变
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【题目】下列关于人类遗传病的说法,正确的是( )
A、镰刀型细胞贫血症是由于染色体片段缺失造成的
B、苯丙酮尿症是由显性致病基因引起的
C、多基因遗传病在群体中发病率较低
D、胎儿出生前,可通过普通显微镜观察确定其是否患有21三体综合征
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【题目】有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是
A. 捕鱼时尽量捕食成熟的鱼,有利于鱼类资源的持续利用
B. 用性引诱剂诱捕害虫,能影响害虫的性别比例从而降低出生率
C. 稻田里的水稻呈高低错落分布,使群落呈垂直结构,提高了光能利用率
D. 农田除草能调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类有益的部分
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