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    下列关于实验的说法正确的是（　　）
    A、马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质
    B、先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响
    C、用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
    D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量
    考点：土壤中动物类群丰富度的研究,检测蛋白质的实验,探究影响酶活性的因素,观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：1、在做探究温度对酶活性的影响实验时，应先将酶和反应物分别置于相同温度条件下一段时间后再混合，以保证酶反应温度的准确性．
    2、做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察．
    3、调查土壤动物丰富度采用取样器取样法，观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度的方法：记名计算法和目测估计法．
    解答： 解：A、马铃薯块茎中含有蛋白质，因此马铃薯块茎捣碎后的提取液中能检测出蛋白质，A错误；
    B、应为先将淀粉、淀粉酶分别置于相同温度条件下一段时间后再混合保温一段时间，探究温度对酶活性的影响，B错误；
    C、叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，C错误；
    D、土壤小动物丰富度很大时，可以用目测估计法统计，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查检测蛋白质的实验、探究影响酶活性的因素、观察植物细胞的质壁分离和复原和土壤中动物类群丰富度的研究，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验采用的方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬菌体侵染细菌的实验中，一个以32P标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则这100个噬菌体中含32P标记的（　　）
    A、1个B、2个
    C、4个D、100个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对染色体和染色质的描述错误的是（　　）
    A、染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
    B、染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同
    C、染色体或染色质都是遗传物质DNA的载体
    D、染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题．
     
    （1）图1表示的生理过程是
     
    ，其主要的生理意义在于
     
    ．
    （2）图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明
     
    ，若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是
     
    ．
    （3）图3中ATP参与的主要生理过程是
     
    ．
    （4）叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图
     
     （填图序号）中的膜结构．
    （5）图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是
     
    ，说明生物膜具有
     
    、
     
    和能量转换的功能．
    （6）图4中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲、图乙和图丙是生物技术实践中的实验装置图和生产工艺流程简图，请回答：

    （1）在生物技术实践中，图甲所示装置可用于提取
     
    （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）．
    （2）图乙是生产果酒的发酵装置图，果酒的发酵利用的是
     
    菌．发酵过程中关键要控制好哪些条件？
     
    ．在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能将果汁中的糖发酵成醋酸，原因是
     
    ．
    （3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，图丙中A过程是
     
    ．为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的
     
    酶．樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用
     
    溶液来鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关．获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图．

    （1）过程①是基因工程的核心，通过过程①构建的基因表达载体除了含有KIFⅡ基因外，还必须有启动子、终止子以及
     
    等．
    （2）过程②必需加入
     
    酶，才能获得单个的成纤维细胞．
    （3）在过程③中，为了获得更多的卵（母）细胞，需用
     
    处理成年母绒山羊．
    （4）在过程④进行之前，需对卵（母）细胞进行
     
    处理．过程④称为
     
    ．
    （5）过程⑤称为
     
    ，进行该过程的最佳时期是
     
    ，过程⑤能够成功进行的生理基础是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式图．据图回答：

    （1）图中含有姐妹染色单体的是
     
    细胞，含有同源染色体的是
     
    细胞．
    （2）甲细胞处于
     
    （时期），乙细胞称为
     
    细胞．
    （3）若甲细胞的染色体数和DNA分子数如图2所示．请在答题纸相应位置绘制柱形图，表示甲种动物减数第二次分裂后期细胞中的染色体数和DNA分子数．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（　　）
    A、该反应的场所是类囊体的薄膜
    B、C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多种酶
    C、降低CO2浓度，会使C3的含量增加
    D、该阶段不需要光，有光会抑制该阶段的进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素能诱导α一淀粉酶的产生，促进种子萌发，6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，科学家用萌发的小麦种子进行实验，结果如图所示：
    （1）赤霉素除能促进种子萌发外，还有促进细胞伸长生长，从而引起植株增高，
     
    等作用．
    （2）本实验的自变量是
     
    ．
    （3）6-甲基嘌呤能抑制赤霉素诱导小麦种子合成α-淀粉酶，其原因是
     
    ，脱落酸对赤霉素诱导小麦种子合成α-淀酶也有影响，说明在植物生长发育过程中，任何一种生理活动都不是受
     
    激素调控的．
    （4）为了探究赤霉素诱导小麦种子合成α-淀粉酶的最适浓度，请补充实验设计思路：配置
     
    的赤霉素溶液，分别用它们处理小麦种子，测量每组小麦种子合成α-淀粉酶的
     
    ．

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