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如图所示为农作物新品种的育种方式:

(1)图示育种方式涉及到的生物工程技术有:_______、_________。

(2)②③过程分别为:__________、___________。

(3)⑤过程中常用的载体是________;⑤过程表示的基因操作步骤是_______________________________。

(4)上述育种与传统杂交育种相比,突出优点是________________。

 

(1)基因工程、植物组织培养   植物体细胞杂交(细胞融合)

(2)脱分化  再分化

(3)质粒   将目的基因导入受体细胞

(4)打破生殖隔离、实现遗传物质的定向改变、克服了边缘杂交不亲和的障碍,周期短

(1)图中⑤过程涉及到基因工程,①过程为植物体细胞杂交,两者都需要植物组织培养技术的支持。

(2)图中②为脱分化的过程,可获得愈伤组织,然后经过③再分化而得到胚状体。

(3)基因工程中的载体为质粒,⑤过程是将目的基因导入到某种植物受体细胞中。

(4)不管是基因工程育种还是植物体细胞杂交育种,都会打破物种的界限——生殖隔离,实现生物性状的定向改变。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图所示为农作物新品种的育种方式,相关叙述错误的是

A.②③过程分别称为脱分化和再分化
B.①过程代表植物体细胞杂交
C.⑤过程中常用的载体是质粒
D.图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为农作物新品种的育种方式,相关叙述错误的是

A.②③过程分别称为脱分化和再分化

B.①过程代表植物体细胞杂交

C.⑤过程中常用的载体是质粒

D.图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为农作物新品种的育种方式,相关叙述错误的是


  1. A.
    ②③过程分别称为脱分化和再分化
  2. B.
    ①过程代表植物体细胞杂交
  3. C.
    ⑤过程中常用的载体是质粒
  4. D.
    图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为农作物新品种的育种方式:

新细胞→ 愈伤组织→ 胚状体→ 人工种子 →新品种

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