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    （1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。

    一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：

    A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。

    B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1。

    C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1。

    根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）

    ①黄色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________。

    ②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。

    ③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011届安徽省巢湖市高三第一次质检生物试卷 题型：综合题

    果蝇是遗‘‘研究中一种重要的实验材料，请依据下表因答相关问题：

    性染色体组成
    		XY
    		XX
    		XXY
    		XO
    人的性别
    		雄
    		雌
    		雄
    		雌
    果蝇的性别
    		雄
    		雌
    		雌
    		雄
     
    (1)果蝇与人相似，均属于_____________________型性别决定。Y染色体只在_______(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
    (2)果蝇的灰身（B）对黑身（b)为显性，基因位于常染色体上；红眼（R)对白眼（r)为显性，基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、甶眼灰身、白眼黑身四种表现型，问：
    ①两亲本的基因型为：雌________________，雄________________。
    ②雄性亲本产生的精子的基因型为________________，其比例为________。
    (3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示：—对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体还是X染色体上的方案。
    正交: ________反交: ________
    预测结果及结论：________________________________________________________________________________________________________________________

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