| A、②③① | B、③②① |
| C、②①③ | D、③①② |
科目:高中生物 来源: 题型:
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| 促甲状腺激素释放激素 | 促甲状腺激素 | 甲状腺激素 | |
| 甲 | - | - | - |
| 乙 | + | - | - |
| 丙 | + | + | - |
| A、垂体、下丘脑、甲状腺 |
| B、垂体、甲状腺、下丘脑 |
| C、甲状腺、垂体、下丘脑 |
| D、下丘脑、垂体、甲状腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、为防止外来物种入侵,绿化时最好只用当地物种 |
| B、植树造林能使群落的初生演替转变为次生演替 |
| C、增加植物种类的同时,应保护和适当引入相关的动物类群 |
| D、为提高生态系统的稳定性,绿地中的动植物种类越多越好 |
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| A、甲同化的有机物中的能量,一部分因呼吸作用而散失,另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖 |
| B、“乙1→乙2→…”中所包含的所有种群构成了该生态系统的营养结构 |
| C、丙中有自养型生物 |
| D、甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和 |
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