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【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构,A、B、C、D为物质):

(1)当人从20℃的环境中到5℃的环境中,激素A___________________的含量增加,这一活动的调节方式是____________________

(2)人体血糖的正常值是_____________________,当人血糖浓度偏低时,图中丁__________分泌的胰高血糖素在血液中的含量明显升高.同时,激素D____________分泌量也增加。图中物质B是__________________

(3)下丘脑通过垂体对甲状腺分泌激素进行调节的过程属于__________。 血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为______________

【答案】甲状腺激素 神经—体液调节 0.8-1.2g/l 胰岛A细胞 肾上腺素 胰岛素 分级调节 (负)反馈调节

【解析】

从题图中可以分析出,该题考查下丘脑在血糖平衡调节和甲状腺激素的分级调节过程中的作用。图中甲为垂体,乙为甲状腺,丙为胰岛B细胞,丁为胰岛A细胞;A是由甲状腺分泌的,故为甲状腺激素,B能降低血糖,为胰岛素,C能升高血糖,为胰高血糖素,D为肾上腺分泌的肾上腺素。血糖平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果。

(1)当人从20℃的环境中到5℃的环境中,人体需要加快代谢维持体温,激素A甲状腺激素的含量增加,这一活动的调节方式有神经系统的参与,也有激素的作用,故这一活动的调节方式是神经体液调节。

(2)人体血糖的正常值是0.8-1.2g/l,胰高血糖素和肾上腺素都可以升高血糖,故当人血糖浓度偏低时,图中丁胰岛A细胞分泌的胰高血糖素在血液中的含量明显升高.同时,激素D肾上腺素分泌量也增加。图中物质B能降低血糖,是胰岛素。

(3)下丘脑通过垂体对甲状腺分泌激素进行调节的过程属于分级调节。 血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为(负)反馈调节。

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【题目】夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法错误的是(  )

A. 甲植株在a点开始进行光合作用

B. 曲线bc段和de段下降的原因不同

C. 乙植物积累的有机物在18时达到最大

D. 乙植株在bd段的有机物积累量远超出有机物的消耗量

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【题目】请根据以下人类对生物技术实践的具体应用,回答下列问题:

(1)酸奶、泡菜的制作过程包含了乳酸菌的发酵过程,其反应式是_________,制作泡菜时还必须对_________含量进行检测。

(2)利用谷氨酸棒状杆菌生产食用味精,欲纯化谷氨酸棒状杆菌并计数,将菌液接种到固体培养基上的方法是_________,用该方法得到的计数结果比实际值偏低,其原因是_________

(3)辣椒素是辣椒中的辣味物质,可用于食品保健等领域。该物质不溶于水而易溶于有机溶剂,可以用_________的方法提取,其提取效率主要取决于_________

(4)橘皮精油不易用水蒸气蒸馏法进行提取,原因是__________________,所以一般采用法提取橘皮精油。

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【题目】某研究小组为探究不同波长的光和CO2浓度对大豆幼苗光合作用的影响,用三个40瓦的白色灯管做光源。通过简单的遮光处理(外罩透光良好的红色、黄色塑料薄膜)设置了白光、红光、黄光三个组,其他条件相同,一段时间后测定各组大豆幼苗的净光合速率,结果如图所示,请分析回答下列问题:

(1)光合作用过程中,催化C3还原的酶存在于__________。图示实验结果表明,相同的CO2浓度条件下,为了提高大豆产量应选择_______色塑料薄膜搭建顶棚。

(2)若培养过程中大豆幼苗的呼吸速率恒定,由图分析,大豆幼苗呼吸作用释放的CO2量与光合作用利用的CO2量相同的培养条件为________。据图可知,在黄光条件下培养,大豆幼苗与外界交换CO2的情况为____________________________

(3)该小组为探究黄光培养下大豆幼苗的叶绿素含量是否发生改变。提出实验思路如下:分别取____光和黄光下培养的等量幼苗叶片,提取色素并用层析液分离,通过比较滤纸条上叶绿素a、b的色素带的_______来判断叶绿素含量是否发生改变

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【题目】图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

(1)图甲中的f表示的结构是________

(2)图乙中的⑥是下一个神经元的________________的膜,当神经递质作用在⑥上会使该神经元产生__________________

(3)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与下才能完成,神经递质由A细胞合成,经过________(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤_________融合经________作用将神经递质释放到突触间隙。

(4)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要能量,所以在突触小体中含较多的________(细胞器)。

(5)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是____________________________

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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图中的甲、乙丙是3种不同类型的细胞,其中甲表示某细胞内的部分细胞结构。请分析回答:

(1)以上细胞中,图__________可表示幽门螺旋杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构_______,图丙含有藻蓝素和叶绿素以及光合作用的酶,所以属于_____________型生物。

(2)分离细胞器常用的方法是_________________________

(3)图甲中⑤为_________________________

(4)三种细胞中都有的细胞器是__________(填名称),脂质的合成车间是_________(填序号),动植物细胞中都有,但功能不同的细胞器是__________(填序号),在图中含有核酸的细胞器有____________。(填序号)

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【题目】甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答问题。

(1)生长素的主要合成部位是___________________,在这些部位,__________经过一系列反应可转变成生长素。

(2)据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是_________

(3)据图乙可知,根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为______,据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的____点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________特点。

(4)有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组结果并标注说明。

_____

(5)若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复(4)实验,结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理可能是_________________

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【题目】图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程,①②③④表示相关过程。图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等气体含量相对值为1。在天气晴朗时的早6时将其移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图乙所示。结合所学知识,请回答下列问题:

1图甲中物质X的合成场所是_________。物质Y的合成城所是 。若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体中C3X的含量________增多、不变、减少

2图甲中,物质Y的名称是________,在氧气不足条件下,线粒体内过程的速率将会_______变大、不变、变小

3图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是______,假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致,那么,在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X的产生速率_____>、=、<物质Y的产生速率。

4图乙中该植物17时的有机物积累量_______>、=、<19时的有机物积累量,该植物20时以后的呼吸方式为____________。

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【题目】下图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和核DNA含量。请据图回答下列问题

1)分裂间期包括一个合成期(简称S期)和合成期前后的两个______期(简称G1G2期),G1期发生的主要是合成DNA所需蛋白质的合成和_________

2)在电子显微镜下观察处于M期的细胞,可见由细胞两极的________发出纺锤丝。在M期,染色单体的消失发生在_________期。

3)图乙中细胞数量呈现两个峰值,左侧峰值主要表示图甲中的_______期细胞

4)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示:

分裂时期

分裂间期

分裂期

合计

G1

S

G2

M

时长(h

3.4

7.9

2.2

1.8

15.3

预计加入过量胸苷约________h后,细胞都将停留在S期或G1S期的交界。

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