| A、为节约实验材料,可将一条5cm长的根剪成若干2~3mm的小段,制作多个装片进行观察 |
| B、制作装片时盖上盖玻片后,可用拇指按压盖玻片,使细胞分散开来,便于观察 |
| C、若在排列紧密呈正方形的细胞中未能找到分裂期细胞,可在呈长方形的细胞中继续寻找 |
| D、统计各时期细胞数,计算其占计数细胞总数的比值,可估算不同时期所占的时间比例 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 材料 | 处理 | 净光合速率(umol CO2?m-2?s-1) | 气孔导度(mmol?m-2?s-1) | 叶绿体数/细胞(NO/Cell) |
| 辣椒品种1 | 正常含水量 | 8.90 | 200.50 | 13.52 |
| 正常含水量的35% | 4.18 | 36.47 | 10.26 | |
| 辣椒品种2 | 正常含水量 | 6.65 | 121.00 | 11.63 |
| 正常含水量的35% | 4.00 | 60.00 | 9.43 |
| C 5 |
| C 3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、方式a为协助扩散 |
| B、方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 |
| C、方式a需要细胞代谢提供能量 |
| D、方式b是植物吸收水分的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胰岛素 | B、雌性激素 |
| C、雄性激素 | D、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若实验条件为不同温度,则b曲线对应的温度为最适温度 |
| B、若实验条件为不同pH,则c曲线对应的pH条件下,酶已失活 |
| C、若实验条件为不同的酶浓度,则a曲线对应的酶浓度最大 |
| D、若a、b、c分别表示加入K+、蒸馏水、Mg2+,则c曲线表明Mg2+对淀粉酶的活性有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞内的生物膜之间可实现膜成分的更新 |
| B、线粒体和叶绿体扩大膜面积的方式不同 |
| C、受感染细胞的清除是通过细胞坏死宪成的 |
| D、细胞分化过程中染色体数目不发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图示结构可在高倍光学显微镜下观察到 |
| B、细胞膜、细胞器与核膜共同构成了生物膜系统 |
| C、内质网可对来自某些核糖体的多肽链进行加工 |
| D、图中具有双层膜结构的细胞器有线粒体和叶绿体 |
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