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    【题目】在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是（ ）

    A．染色质 B．DNA C．核仁 D．核膜

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是核仁，形成以后，通过核孔进入细胞质进行翻译等生命活动．染色质是遗传物质的载体，DNA是生物的遗传物质，核膜将细胞核与细胞质分隔开来，上面附着许多的酶，有核孔，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．故选：C。

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    【题目】下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（ ）

    A．高等植物进行需氧呼吸，不能进行厌氧呼吸

    B．是否产生二氧化碳是需氧呼吸和厌氧呼吸的主要区别

    C．乳酸菌既能需氧呼吸又能厌氧呼吸

    D．细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀种群数量。连续10年内得到如图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列有关叙述错误的是（ ）

    A．2～6年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型

    B．大山雀种群数量的调查方法可用标志重捕法

    C．10年内，第4年的种群数量最大

    D．第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列叙述正确的（ ）

    A．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1

    B．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1:1

    C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合

    D．F2中杂合子占总数的7/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1和图2表示出生率、死亡率、净补充能量（为出生率、死亡率之差）和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是

    A. 图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率

    B. 海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点

    C. 图2中在F点控制有害动物最有效

    D. 图2中G点代表种群的环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：

    （1）图1中a—c柱表示染色体的是_________，表示DNA的是_________。

    （2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的_________，图2中表示体细胞分裂时期的是_________。

    （3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是________________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的_________→ _________过程。

    （4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是_______________。图1中_________对应的细胞内不可能存在同源染色体。

    （5）该动物的一个染色体组含有_________条染色体，图2甲中含有姐妹染色单体_________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，由图可知( )

    A. 图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

    B. 图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

    C. 如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险

    D. 两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图［单位为103kJ/（m2·a）］。下列说法错误的是

    A. 计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为5×103kJ/（m2·a）

    B. 由图可知营养级较高的生物，在这场地震中受到的影响较大。

    C. 在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6%

    D. 流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是（ ）

    A．化学信息 B．物理信息

    C．行为信息 D．其他信息

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