分析 分析题图:图示表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程,溶酶体由高尔基体“出芽”形成,分为异噬溶酶体和自噬溶酶体,其中异噬溶酶体的作用是消化分解外来的病原体,而自噬溶酶体的作用是消化分解细胞中衰老损伤的细胞器.
解答 解:(1)由图可知溶酶体是由高尔基体形成的.与玉米根尖细胞相比,该细胞不具备的细胞结构有细胞壁、液泡.溶酶体内水解酶是在核糖体上合成的,再经过内质网和高尔基体的加工,整个过程还需线粒体提供能量,因此与溶酶体中水解酶形成有关的细胞器有:线粒体、核糖体、内质网和高尔基体,该过程直接所需的能量是ATP中储存的化学能.溶酶体内含有多种水解酶,因此能消化病原体.
(2)细胞膜上的糖蛋白具有识别作用,能识别病原体;图示过程体现了细胞膜具控制物质进出细胞的功能.细胞内生物膜结构上的联系包括直接联系和间接联系,直接联系如:内质网与核膜、细胞膜直接相连,代谢旺盛的时候还与线粒体外膜相连;间接联系是通过囊泡,如内质网与高尔基体.功能上的联系是指这些膜性细胞器分工合作,密切联系,共同完成某一生命活动.
(3)色素积累是细胞衰老的特征之一,衰老的细胞通常还具有的特征:细胞内水分减少,体积变小,新陈代谢速度减慢;细胞内酶的活性降低;细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,线粒体数量减少,体积增大;细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低等等.
(4)溶酶体内的pH值为5左右,比细胞质基质要低,因此溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质后会导致酶的活性降低或甚至失活.
故答案为:
(1)高尔基体 细胞壁、液泡 核糖体、高尔基体、内质网、线粒体 ATP中储存的化学能 内部含有多种水解酶
(2)糖蛋白(或受体) 控制物质进出细胞 既有明确的分工,又有密切的联系
(3)①③④
(4)细胞质基质的pH高于溶酶体
点评 本题结合吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程图解,考查细胞器的协调配合、影响酶活性的因素等知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能,明确溶酶体是由高尔基体形成的;掌握分泌蛋白合成与分泌过程;掌握影响酶活性的因素,能结合题干信息“其内部的pH为5左右”答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 5层和10层 | B. | 10层和10层 | C. | 11层和22层 | D. | 12层和24层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两个氨基酸脱水缩合形成的化合物叫二肽 | |
| B. | 脱水缩合形成的肽键是-CO-NH- | |
| C. | 脱水缩合形成的水分子数与肽链数相等 | |
| D. | 脱下的水分子中氢来自羧基和氨基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该物质是核糖核酸,人体内有4种 | |
| B. | 从图中看该物质只含有C、H、O、P四种元素 | |
| C. | 该物质形成的大分子物质是RNA,它主要分布在细胞质中 | |
| D. | 在T2噬菌体和HIV的宿主细胞中都找不到这种物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 微小RNA与小鼠mRNA结合很可能是借助细胞内的DNA连接酶 | |
| B. | 微小RNA不能编码蛋白质,很可能是因为它缺乏终止密码子 | |
| C. | Lin-4基因所产生的mRNA在细胞中的功能一定是产生某种酶 | |
| D. | 微小RNA是通过阻止Lin-4基因的翻译过程来抑制该基因的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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