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【题目】五界系统在各界生物相互关系方面,反映出真核多细胞生物进化的三大方向是

A. 植物界、动物界和原生生物界

B. 原核生物界、原生生物界和真菌界

C. 植物界、动物界和真菌界

D. 原核生物界、真菌界和动物界

【答案】C

【解析】五界学说将生物分成原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。其中的原生生物界包括一切真核的单细胞生物和没有典型细胞分化的多细胞生物,这些生物处于进化的低级阶段,它们之间是没有明显界限的。各界生物相互关系方面反映出真核多细胞生物进化的三大方向是指植物界、动物界和真菌界,在这一点上要注意与五界学说在生物发展史方面显示的生物进化的三个阶段区别开来。综上分析可知,本题选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与人体高级神经中枢直接联系的活动是

A. 上自习课时边看书边记笔记 B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来

C. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D. 与朋友聊天

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图1和图2分别表示一个基因型为AaBb动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像。请据图回答:

(1)图2中丙细胞名称为______

(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中的_____;由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中___________的过程。由Ⅰ变成Ⅱ的过程中,细胞核内发生的分子水平的变化是______

(3)细胞分裂中A和A分开对应图1中的______和图2中______图像(图1用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示,图2用甲、乙、丙表示)。

(4)图3为该生物产生的一个生殖细胞,不考虑基因突变、交叉互换,且减数第二次分裂正常。请写出减数第一次分裂产生的两个子细胞的基因组成____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,投入使用前,以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡(随机分为甲、乙两组)为实验动物进行了实验,过程和结果如图:下列相关分析中,错误的是(

A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜的叙述,正确的是

A由于细胞膜的存在,致病的病毒、细菌等不能进入细胞

B细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构

C生物膜主要是由脂肪和蛋白质组成

D分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在理想状况下的数量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量)。请回答:

(1)甲图中的K值,又称环境容纳量,表示________________________

(2)从甲图所示数据可见,仓鼠的种群数量呈s型增长;当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌进入的时间最可能在__________处。

(3)乙图所示要构成一个完整的生态系统,还应当包括_________等成分。图中字母______表示仓鼠用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。若A中的能量为2.3×109kJ ,B中能量为l.6×10 9kJ,C中能量为l.4×109kJ,某种天敌同化的能量为8.8×10 7kJ,则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体,已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab,则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为(
A.A
B.Ab、abB.Aa、Bb、AB
C.Ab、a
D.aB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列环境问题与煤、石油和天然气燃烧无直接关系的是

A. 酸雨 B. 雾霾 C. 臭氧空洞 D. 温室效应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某家系一种遗传病的遗传图解,成员中Ⅰ﹣1、2和Ⅱ﹣2为患者.推测合理的一项是(
A.Ⅲ﹣2为患病男孩的概率是50%
B.该病为常染色体显性遗传病
C.Ⅰ﹣1、2如再生出一小孩,则该小孩携带致病基因的概率是50%
D.该病为X染色体显性遗传病

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