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【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验.图中亲代噬菌体已用32P标记,A,C中的方框代表大肠杆菌.下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是(
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP,酶、场所等条件均由细菌提供
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离

【答案】B
【解析】解:A、由于亲代噬菌体已用32P标记,要研究该标记物的出现的部位,因此培养大肠杆菌的培养液不应含有32P标记的无机盐,A错误; B、侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供,B正确;
C、基因分离定律适用于进行有性生殖的真核生物,病毒和细菌的遗传均不遵循该规律,C错误;
D、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把噬菌体的蛋白质外壳和菌体分离,D错误.
故选:B.
【考点精析】通过灵活运用噬菌体侵染细胞的实验,掌握实验结论:子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】地震过后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染.图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程.
请回答:

(1)图中所示的是免疫过程.
(2)图中c是细胞,②表示 , ③过程中发挥作用的物质称为
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有(填字母).
(4)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是(用数字表示),其特点是 , 因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.
(5)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是细胞(序号),该细胞成熟于

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【题目】如图是光合作用过程的图解,请依据图回答下列问题.
(1)图中B是 , C是 . 在光合作用过程中生成B、C物质的阶段是在叶绿体的进行的;
(2)图中F是 , 它是由CO2结合后而形成,从而使CO2能够直接参与化学反应.此阶段是在叶绿体的中进行的.
(3)H阶段为I阶段的进行提供了 , I阶段产生的为H阶段合成提供原料
(4)在光合作用的过程中,能量转移的主要途径是:

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【题目】如图是人体内糖代谢等过程的简图,以下据图分析错误的是( )

A.如果图示的组织细胞是肝细胞,则图中A所示的物质最可能是肝糖元
B.如果图示的组织细胞是肌细胞,则该细胞不具备细胞周期
C.图示中的③、④过程会使细胞中ADP的含量上升
D.如果人体内甲状腺激素浓度过高,则图中②的过程将加快

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【题目】下图的哪项实验能够证明:胚芽鞘弯曲生长是因尖端的确产生了一种促进生长的物质(
A.
B.
C.
D.

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【题目】豌豆的圆粒和皱粒是一对R,r基因控制的相对性状,当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因.豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示.下列分析正确的是(
A.R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组
B.豌豆淀粉含量高、吸水多涨大、呈圆粒是表现型
C.在a、b过程中能发生A﹣T,C﹣G碱基互补配对
D.参与b过程的tRNA有20种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸

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【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.每人将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述正确的是(  )
A.甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符
C.乙同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复4次实验后,Dd和AB组合的概率约为

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【题目】仔细观察图,下列叙述错误的是(

A.图甲中共有8种核苷酸
B.组成人体的化合物乙的R基种类有20种
C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖
D.在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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【题目】研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致

A细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高

B细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C细胞加速摄取血糖,血糖水平过高

D细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

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