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    下列各项中，属于微量元素的是（ ）

    A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、Mg

    C．Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为某动物细胞亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）[①]是 的主要场所，是细胞的“动力车间”．

    （2）细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”是[ ]

    （3）细胞有丝分裂过程中，由[ ] 发出星射线，形成纺锤体．

    （4）[③]表示 ，无生物膜结构．

    （5）[⑤]结构的特点是具有一定的流动性，若适当降低温度，流动性将 （填加快、变慢或不变）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    施莱登和施旺共同提出（ ）

    A．中心法则 B．分离定律

    C．进化学说 D．细胞学说

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市高一月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    构成纤维素、DNA、过氧化氢酶的化学成分中，共有的化学元素是（ ）

    A．C、H、O、N B．C、H、O

    C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市高一月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（ ）

    A．主要由施莱登和施旺创立

    B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成

    C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

    D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高三上月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如图）．请回答下列问题：

    （1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射．在此反射的反射弧中，神经冲动是 （单向、双向）传递的．头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→ →与（后膜特异性）受体结合→后膜电位变化→右手部肌内收缩．若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会 ．

    （2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，兴奋由传入神经到达 ，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热；同时引起 分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定．此调节方式为 ．

    （3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应．在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症．产生这一结果的直接原因是 导致了糖代谢异常．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在研究果蝇（2N=8）细胞有丝分裂过程实验中，一个无放射性的细胞在胸腺嘧啶被32P标记的培养液中分裂一次，然后将子细胞置于无放射性物质的培养液中再分裂一次，实验过程中实时检测染色体放射性强度，基本过程如图所示．下列说法不正确的是（ ）

    A．细胞②与细胞③中所含的具有放射性染色体的条数相同

    B．实验结束后，④～⑦中至少两个细胞中含有具放射性的染色体

    C．实验过程中，染色体放射性总强度最强的细胞含有16条染色体

    D．若细胞④中具放射性的染色体条数与⑥相同，则⑤与⑦也相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省等校高三上第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图，下列相关叙述中正确的是（ ）

    A．此过程有水生成，主要发生在细胞核中

    B．①上面所有的碱基都可以和②结合而开始合成

    C．④形成后即进入高尔基体加工，然后分泌出细胞

    D．①上通常可以相继结合多个②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．光合作用和呼吸作用是细胞内重要的生理过程，图甲是某真核生物细胞内的相关过程，图乙是某植物相关过程的曲线图．

    （1）图甲中：C和J不是（填“是”或“不是”）同一种物质；过程③进行的场所是细胞质基质；L为水（填物质名称）；在一定条件下，当G＞I、D＞K时，产生ATP的场所有细胞质基质、叶绿体、线粒体；一定含3个碳原子的物质有E、H（用字母表示），CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径称为卡尔文循环．
    （2）图乙中：B点对应的光照强度下，该植物25℃光合作用固定的CO2量大于 （填“大于”、“等于”或“小于”）15℃光合作用固定的CO2量；从图形看，15℃的温度下，C点限制该植物光合作用速率增大的外界因素主要是温度．

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