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    用雄性不育培育杂交种，其杂交种的基因型是


    1. A.
      N（RR）
    2. B.
      N（Rr）
    3. C.
      S（Rr）
    4. D.
      S（RR）
    C
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    科目：高中生物 来源：讲与练·高三生物 题型：013

    用雄性不育培育杂交种，其杂交种的基因型是

    [　　]

    A．N（RR）
    B．N（Rr）
    C．S（Rr）
    D．S（RR）

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    科目：高中生物 来源：2004年高考北京四中全真模拟试卷——生物 题型：013

    已知细胞核和细胞质，都有决定雄性是否可有的基因。其中核中不育基因为r，可育基因为R，R对r为显性。细胞质中的不育基因用S，可育基因用N表示。人们在种植某些作物时，主要是为了获取营养器官，如甜菜。若利用雄性不育系培育这类作物的杂交种，母本和父本在育性上的基因型依次是

    [　　]

    A．S（rr），N（RR）　　　　B．S（rr），N（rr）

    C．N（RR），S（rr）　　　　D．N（rr），N（rr）

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    科目：高中生物 来源：黄冈新内参·高考（专题）模拟测试卷·生物 题型：022

    如图所示细胞为动物细胞的有丝分裂图，请据图回答：

    （1）由此种细胞形成的精子的DNA分子有________个，若基因型为AaBb（独立遗传），则这种生物所形成的精基因型为________。

    （2）①若此细胞为果蝇细胞，红眼（）对白眼（）为显性，当红眼雌果蝇（由杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配产生）与白眼雄果蝇交配时，后代产生白眼果蝇的概率为________

    ②若此细胞为哺乳动物体细胞，科学家用基因工程的方法将目的基因注入此细胞核中，使外源基因在哺乳动物体内表达，则此细胞最好是________。如果对此细胞的某细胞器的组成成分进行分析，发现它含有A、T、C、G、U五种碱基，那么主要由该细胞器完成的生理活动应是（用反应式表示）________。

    （3）在上述基因操作中，所用的基因的“剪刀”是________，基因的“针线”是________。与杂交育种，诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是________

    （4）若此细胞为高等植物细胞，则不应有图中的[　　]________，用此种植物的花粉进行离体培养，其培养基中除激素、蔗糖、维生素和有机物外，还应有________。若将此种方法形成的幼苗，用一定浓度的秋水仙素处理，这种方法形成的植株，与杂交育种相比，其优点为________。

    （5）若此为通过雄性不育培育出的杂交种的细胞，你认为利用雄性不育培育杂交种的最大优点是________。

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    科目：高中生物 来源：活题巧解巧练（高考生物） 题型：043

    用雄性不育系培育玉米杂交种子时，有一种途径：在四个品系A，B，C，D中，每年用A♀S（rr）与B♂N（rr）杂交，同时也用C♀S（rr）与D♂N（RR）杂交，分别得到杂交种AB与CD。第二年把第一年所得的两个杂交种再相互杂交，AB♀×CD♂得到ABCD杂交种，则ABCD杂交种的基因型和表现型各有哪几种类型？它们的数量之比各是多少？

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