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【题目】小肠的吸收是指食物消化后的产物、水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程。09%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水。某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁4个互不相通、长度相等的肠袋血液循环正常,并进行实验,实验步骤和结果如表。

实验组别

实验步骤

向肠袋中注入等量的溶液,使其充盈

07%NaCl

10 mL

09%NaCl

10mL

11%NaCl

10mL

09%NaCl+微量Na+载体蛋白的抑制剂共10mL

维持正常体温半小时后,测肠袋内NaCl溶液的量

1mL

3mL

5mL

99mL

请根据实验结果回答问题:

1实验开始时,水在肠腔和血液之间的移动方向是:甲组从 ;丙组从 。在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度 处流向溶液浓度 处。本实验中水分子的这种移动过程称为

2比较乙和丁的实验结果,可推测小肠在吸收Na+时,需要 的参与

【答案】1肠腔进入血液 血液进入肠腔 渗透作用

2Na+载体蛋白

【解析】

试题分析:1根据题意可知,09%的NaCl溶液与兔的体液渗透压相等的生理盐水实验开始时,甲组中注入07%NaCl溶液,其渗透压低于血浆渗透压,因此甲组肠腔中的水从肠腔进入血液;而丙组正好相反血液中的水进入肠腔在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度低处流向溶液浓度高处本实验中水分子的这种移动过程称为渗透作用,即水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象

2乙和丁中加入试剂的差异是否加入“微量Na+载体蛋白的抑制剂”,比较乙和丁的实验结果,丁中的溶液量基本没有减少,可推测小肠在吸收Na+时,需要Na+载体蛋白的参与

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图,回答下列问题:

A→B→C

1若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的________演替。在此过程中,物种的丰富度会________填“增加”或“减少”,生态系统的自我调节能力会____________填“增强”或“减弱”

2若B表示食草动物,则A属于__________营养级。若C增加1 kg,则至少需要消耗A________kg。

3若B表示生物群落,A、C表示大气中的CO2库,则完成B→C过程的生理作用是 __________。

4若A表示日照,B表示盛开的梨花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是______________、____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】TGF-β1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生,下列叙述错误的是

A恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移

B若该受体蛋白基因不表达,耙细胞仍能正常凋亡

C从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因

D复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述哪一种类型,应该

A. 分析碱基类型,确定碱基比率

B. 分析碱基类型,分析核糖类型

C. 分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型

D. 分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型

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【题目】果蝇的长翅V对残翅v为显性。但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35温度条件下培养正常培养温度为25,长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为表型模拟。现有一只残翅果蝇,要判断它是属于纯合vv,还是表型模拟,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是

A该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35

B该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35

C该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25

D该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25

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【题目】人类的皮肤含有黑色素,皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(AaBb)所控制,每个显性基因对黑色素的增加效应相同且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚。下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是

A. 可产生四种表现型 B. 与亲代AaBB肤色深浅一样的有1/4

C. 肤色最浅的孩子基因型是aaBb D. 与亲代AaBb肤色深浅一样的有3/8

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【题目】将高茎豌豆DD与矮茎豌豆dd杂交所得的全部种子播种,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异化传粉,有的让其自花传粉,三种传粉方式所结的种子混合播种,所长出的植株的表现情况将是

A全部是高茎 B高茎:矮茎=3:1

C以上A、B都可能 D不能判断无一定比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)实验原理:甲基绿使DNA呈现 ;吡罗红使RNA呈现

2)实验步骤:制作装片:取洁净载玻片滴一滴质量分数为 溶液刮取口腔上皮在载玻片液滴中涂片烘干玻片。

水解:将烘干玻片放入盛有30 mL质量分数为 的小烧杯中把小烧杯放入盛有30 ℃温水的大烧杯中保温解离5 min

冲洗涂片,用 的缓水流冲洗载玻片10 s

染色:用吸水纸吸干载玻片上的水分在载玻片上滴两滴 ,染色5 min→吸水盖盖玻片。

3)观察结论:真核细胞中DNA主要分布在 中,少量分布在 中;RNA主要分布在 中。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。

1)森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于__________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了___________________

2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于69月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(gd)

不同处理

蒙古栎

红松

白桦

未分解叶

2.44

5.94

4.79

7.30

半分解叶

7.20

9.42

8.71

5.23

实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的______________________________

为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行____________ 处理。

据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对_________

_____________最为喜好。由此说明________________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加_____________的数量,增加整个生态系统的__________________________

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