| A. | 人下丘脑细胞中的生长激素基因处于关闭状态 | |
| B. | 大肠杆菌质粒基因的表达与核糖体无关 | |
| C. | 菠菜根尖细胞基因表达的场所包括细胞质、线粒体、叶绿体 | |
| D. | 哺乳动物红细胞中的基因不能表达 |
分析 1、基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能发生;翻译是以RNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上.
2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
解答 解:A、生长激素基因只能在垂体细胞中表达,在甲状腺细胞中的生长激素基因处于关闭状态,A正确;
B、基因表达包括转录和翻译两个过程,其中翻译的场所是核糖体,B错误;
C、菠菜根尖细胞不含叶绿体,C错误;
D、哺乳动物成熟红细胞是由原红细胞分化而来的,原红细胞中有细胞核和核糖体,原红细胞中基因也能表达,D错误.
故选:A.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞分化等知识,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所等基础知识;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③→④体现了生物膜的流动性,④→⑤体现了细胞膜的选择透过性 | |
| B. | 若④中的物质具有调节作用,可能代表的是性激素 | |
| C. | ①→④的过程,体现了细胞器的分工合作 | |
| D. | ④→⑤的过程需要载体和能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 生物 | 时间(min) | |||||
| 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
| 萌发的种子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
| 蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 | |
| B. | 烟草的种子接受某种波长光的照射才能萌发 | |
| C. | 水葫芦根部的分泌物可抑制水体中藻类的大量繁殖 | |
| D. | 看家狗在外出时频频撒尿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分裂期的细胞不能进行核DNA复制和蛋白质合成 | |
| B. | 基因选择性表达可导致细胞分化,使细胞种类增多 | |
| C. | 细胞凋亡不受基因的控制,不利于个体的生长发育 | |
| D. | 细胞发生癌变后,细胞膜上的糖蛋白会增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制 | |
| B. | DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板 | |
| C. | DNA复制时,严格遵循A-C、G-T的碱基互补配对原则 | |
| D. | 脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 能促使核酸合成或分解的酶,统称为核酶 | |
| B. | 同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同 | |
| C. | RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成,也能作用于DNA的氢键 | |
| D. | 酶是生物催化剂,因此反应过程中酶的形状不发生改变 |
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