| A. | 子一代 | B. | 子二代 | C. | 子三代 | D. | 亲本 |
分析 杂交育种:
(1)概念:是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法.
(2)方法:杂交→自交→选优→自交.
(3)原理:基因重组.通过基因重组产生新的基因型,从而产生新的优良性状.
(4)优缺点:方法简单,可预见强,但周期长.
(5)实例:水稻的育种.
解答 解:无论一对等位基因的分离,还是两对等位基因的自由组合,结果都到F2代才出现性状分离,才有表现优良性状供选择.因此,利用两对相对性状的纯合子进行杂交育种,开始选择的时间一般在子二代.
故选:B.
点评 本题考查杂交育种的相关知识,要求考生识记杂交育种的原理、方法过程、优点、缺点和实例等知识,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 3%的淀粉溶液 | 2mL | - | 2mL | - | 2mL | - |
| 3%的蔗糖 | - | 2mL | - | 2mL | - | 2mL |
| 2%的α-淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
| 反应温度 | 0℃ | 0℃ | 60℃ | 60℃ | 100℃ | 100℃ |
| 碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| A. | α-淀粉酶溶液的用量是无关变量 | |
| B. | ①②两组实验不可用于验证酶的专一性 | |
| C. | ②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性 | |
| D. | 设计上述实验的目的是:验证酶的专一性和探究温度对酶活性的影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该图细胞处在减数第二次分裂中期,图中有1个染色体组 | |
| B. | 如果l代表Y染色体,则形成该细胞的场所是睾丸 | |
| C. | 如果a上某位点有基因M,a′上相应位点的基因是m,发生这种变化的原因只可能是基因突变 | |
| D. | 要鉴定图中l的主要成分,理论上可选用双缩脲试剂和甲基绿来鉴定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 某种群年初个体数为100,一年内新生个体20个,死亡个体10个,年末时个体数为110,则该种群的年出生率为10% | |
| B. | 每毫升河水中含有9个大肠杆菌,体现的是种群的空间特征 | |
| C. | 废弃物的重新利用有利于提高能量利用率 | |
| D. | 随着海拔高度的增加,植被类型出现差异是群落演替的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,能够反映该特点的实例有( )
①白细胞吞噬病菌
②核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
③变形虫的变形运动
④小肠绒毛上皮细胞对氨基酸的吸收
⑤细胞融合
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列结构的叙述不正确的是( )
①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核
A.菠菜和蓝藻体内都含量有①③④⑤
B.①~⑤在绿藻体内都存在
C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在
D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是细胞核的结构模式图,下列有关叙述正确的是
![]()
A.只有使用电子显微镜观察真核细胞,才能观察到该图表示的结构
B.2是DNA、蛋白质等大分子物质进出的通道
C.3主要由DNA和蛋白质组成,它与染色体是不同物质在细胞同一时期的两种存在状态
D.不同细胞间通过2实现物质的交换和信息的交流
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com