科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省嘉峪关市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
关于植物体细胞杂交的叙述错误的是
A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B.获得杂种植株
C.克服远源杂交不亲和的障碍 D.实现原生质体的融合
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省高三第三次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是( )?
A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B.原生质体仍具有再生细胞壁,连续分裂并长成完整植株的能力
C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是( )
A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.省去了自然界物种形成时一般需要的地理隔离而直接获得杂种植株
C.克服了远缘杂交不亲和的障碍
D.经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后自交才可育
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是
A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B.原生质体仍具有再生细胞壁,连续分裂并长成完整植株的能力
C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
D. 植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍
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科目:高中生物 来源:2012届黑龙江大庆铁人中学高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是
A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远源杂种植株
D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果
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