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    昆虫的保护色越来越逼真，昆虫天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势．这说明了（　　）
    A、双方在斗争中不分胜负
    B、生存斗争是生物进化的内因
    C、双方相互选择，共同进化
    D、生物有利变异的积累
    考点：生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化．
    解答： 解：有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，不容易被敌害发现而生存下来，是动物对环境的一种适应．这样利于动物捕食和避敌；达尔文认为，这是动物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；昆虫的保护色越来越逼真，越能生存下来，并繁殖后代，这是适者生存，经过若干代的自然选择保护色得到积累加强；天敌的视觉越发达，容易发现食物昆虫，能获得食物而生存，否则就会不适者被淘汰．这是双方长期相互选择共同进化的结果．
    故选：C．
    点评：本题考查生物共同进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某多肽分子式是C21HxOyN4S2（无二硫键），已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种 作原料合成的：亮氨酸（C6H13NO2）、天门冬氨酸（C4H7NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S）、以下对该多肽的描述不正确的是（　　）
    A、有3个肽键
    B、水解后得到4种氨基酸
    C、含有氧原子和氢原子的数目分别为5和32
    D、只有一个羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    提出“细胞通过分裂产生新细胞”论点的科学家是（　　）
    A、维萨尔B、虎克
    C、施莱登和施旺D、魏尔肖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A、B、C、D表示生物大分子，请分析推断并回答有关问题：

    （1）请依次写出上图中X、Y所指代的元素：X为
     
    ，Y为
     
    ；
    （2）图中大分子物质A的中文名称是
     
    ，其彻底水解产物是
     
    ．我们若要观察A在细胞中的分布情况可选用试剂
     
    ，会有什么颜色变化？
     
    ．
    （3）B具有多样性，其原因是：从b分析是由于
     
    ．
    （4）物质D为
     
    ，在细胞中的存在部位是
     
    ．
    （5）同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比，A、B是否相同？
     
    ，为什么？
     
    ．
    （6）导致地球上生物多种多样的根本原因是[
     
    ]
     
    的结构具有多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制某灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化．请据图回答下列问题：
    （1）注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要是
     
    ，维持体温恒定的调节方式是
     
    调节．
    （2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染该病毒，请在乙图中画出其体内抗体变化曲线．此时抗体迅速产生的主要途径是
     
    （用箭头和文字表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知在甲DNA分子中的一条单链
    A+G
    T+C
    =m，乙DNA分子中一条单链中的
    A+T
    G+C
    =n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为（　　）
    A、m、
    1
    n
    B、
    1
    m
    、n
    C、m、1
    D、1、n

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是（　　）
    A、基因型为AaBb的个体自交可能不出现4 种表现型和9种基因型的后代
    B、新物种的形成通常要经过突变和基因重组、选择及隔离三个基本环节
    C、减数分裂过程中同源染色体上的非等位基因的重组是通过自由组合实现的
    D、一个处于随机交配等理想状态的种群，亲、子代相应的基因型频率有可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下受精作用有关的说法中，不正确的是（　　）
    A、受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合
    B、受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入
    C、受精卵中的染色体和DNA均由精子和卵细胞各提供一半
    D、受精作用前后卵细胞的活跃状态不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞内有46条染色体，次级卵母细胞中，姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA依次有（　　）
    A、46、23、0、46
    B、23、46、0、23
    C、46、23、0、92
    D、184、92、46、46

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