练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下．关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化．实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）．下列有关说法正确的是（　　）
    A、甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量
    B、乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
    C、甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸
    D、甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题是有氧呼吸和无氧呼吸的过程的探究，分析题干和题图，弄清实验原理和实验过程，根据选项分析综合进行解答．
    解答： 解：A、甲组实验中NaOH的作用是吸收二氧化碳，有氧呼吸过程消耗氧气，产生的二氧化碳被NaOH吸收，甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量，A正确；
    B、乙组实验装置中无NaOH吸收二氧化碳，气体的变化是氧气计减少量与二氧化碳的生成量的综合，因此乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值，B正确；
    C、甲组右管液面升高，说明细胞呼吸消耗氧气，进行有氧呼吸，乙组不变，说明氧气的消耗量与二氧化碳的释放量相等，因此微生物只进行有氧呼吸，C正确；
    D、甲组右管液面不变，说明微生物不消耗氧气，即进行无氧呼吸，乙组下降，说明二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，因此微生物进行酒精发酵，不是乳酸发酵，D错误．
    故选：ABC．
    点评：本题是通过实验探究微生物有氧呼吸与无氧呼吸的过程，分析出实验原理是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是（　　）
    A、N是构成酶必不可少的重要元素
    B、Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素
    C、由I参与组成的甲状腺激素，是内环境的成分之一
    D、P是磷脂、ATP等多种重要有机物的组成元素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    家蚕是二倍体，体细胞中有28 对染色体．雄蚕性染色体为ZZ，雌蚕性染色体为ZW．请分析回答下列有关家蚕的问题．
    （1）雄蚕比雌蚕的丝质好，出丝率高，及早鉴别出蚕的雌雄具有重要的经济意义．生物科技工作者用X射线处理蚕蛹，将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移，连接到
     
    染色体上，从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死，达到去雌留雄的目的．蚕卵的这种变异类型在遗传学上称为
     
    变异．
    （2）在家蚕中皮肤正常（A）对皮肤油性（a）为显性，且A和a基因只位于Z染色体上．现有一对皮肤性状不同的家蚕杂交，其子代雌雄都有油性蚕和正常蚕，则亲本的基因型（母本×父本）是
     
    ．
    （3）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（Y）与白色基因（y）．在另一对常染色体上有I、i 基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y 的作用，从而使蚕茧变为白色；而i 基因不会抑制黄色基因Y 的作用．若基因型为IiYy×iiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代，则子代的表现型及比例是
     
    ．
    （4）家蚕幼虫皮斑的普通斑（P）对素白斑（p）是显性，控制皮斑的这对基因与上题的两对基因分别位于3对不同的常染色体上．如果基因型为PpYyIi的雄蚕与基因型为ppyyii的雌蚕交配，产生了足够多的子代，则子代的表现型有
     
    种，表现型及比例是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    所谓“实质性等同”是指（　　）
    A、转基因农作物中的成分完全没发生改变
    B、转基因农作物中的部分成分没发生改变
    C、转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”
    D、“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（　　）
    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
    ②1910年摩尔根进行蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
    ③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
    A、①假说--演绎法   ②假说--演绎法     ③类比推理
    B、①假说--演绎法    ②类比推理        ③类比推理
    C、①假说--演绎法   ②类比推理         ③假说--演绎法
    D、①类比推理       ②假说--演绎法     ③类比推理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数A，染色单体数B，DNA分子数C，可表示为如图所示的关系，此细胞内可能发生着（　　）
    A、染色体的着丝点排列在赤道板的位置上
    B、着丝点分裂
    C、细胞膜向内陷
    D、DNA分子进行复制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A、植物衰老部位的温度比新陈代谢旺盛的部位高
    B、秋天，一年生植物体内的脱落酸会增多
    C、植物根吸收矿质离子的速率由土壤溶液浓度决定
    D、植物生长旺盛时体内只有生长素的调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以口腔上皮细胞为实验材料观察DNA和RNA在细胞中的分布，以下对此实验的描述及相关说法正确的是（　　）
    A、该实验的操作步骤为：制片→冲洗→水解→染色→观察
    B、显微镜下观察绿色出现在细胞核中，说明DNA只分布于细胞核
    C、该实验的结果说明细胞核中遗传物质是DNA，细胞质中遗传物质是RNA
    D、甲基绿能使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示pH对植物和人的淀粉酶活性的影响，正确的说法是（　　）
    A、pH由低到高时淀粉酶活性逐渐升高
    B、pH为6时植物淀粉酶的活性最高
    C、人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
    D、植物和人淀粉酶的最适pH有差异

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案