科目：高中生物 来源：四川省南山中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：071
赤霉素有促进种子萌发的作用；脱落酸能促进种子的休眠，抑制种子的萌发。某生物兴趣小组为验证这两种激素对种子萌发的影响，设计如下实验：
实验材料：均具有生命力的某种植物种子若干，适宜浓度的赤霉素溶液，适宜浓度的脱落酸溶液，清水，培养皿，滤纸，量筒等。
（1）实验步骤：
①将上述植物种子平均分成A、B、C三组，分别放在铺好滤纸的培养皿中。
②用量筒量取适量的清水于培养皿A中，量取_________和_________于培养皿B、C中。
③将三组培养皿置于_________条件下培养，测定三组植物种子萌发所需时间。
实验结果：三组植物种子萌发所需时间为：B组＞A组＞C组
（2）实验结论：_________。
（3）上述实验中，如果去掉A组，仅B、C两组是否也能得出相应结论？_________
为什么？_________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图。其中I～V为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）图中物质b和g的名称分别为 。
（2）过程Ⅲ进行的场所是细胞中的 。
（3）上述Ⅰ～V过程中，能够产生ATP的过程是 。
（4）a中的叶绿素合成与光照有关。某生物兴趣小组为了验证这一结论，利用刚萌发的绿豆种子及其他用具，设计并进行实验。请补充完成相关实验步骤：
①取刚萌发的绿豆种子，平均分为两组，分别标记为A、B；
② ；
③ 。
实验结果：A组幼苗变绿，B组幼苗 。
实验结论： 。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：综合题
请回答下列有关生态系统的问题：
（1）某生物兴趣小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下，记录结果如下表所示：
| 瓶号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 |
| 瓶中金鱼生存的时间（周） | 3 | 11 | 25 |
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科目：高中生物 来源：2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷（解析版） 题型：综合题
请回答下列有关生态系统的问题：
（1）某生物兴趣小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下，记录结果如下表所示：
|
瓶号 |
1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
|
瓶中金鱼生存的时间（周） |
3 |
11 |
25 |
①2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要可说明__________是生态系统中不可缺少的成分。
② 两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统中不可缺少的成分。
③该实验的无关变量为（最少答出两项）______________。
（2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：
第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与______号锥形瓶作对照。
第二步：__________ ____。
第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。推测最可能的实验结果：__________。
（3）若要增强3号生态瓶的稳定性，可采取的措施有___ _____，理由是 。 （4）该生态瓶需要不断地输入________能。
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