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14.直接注射抗破伤风芽孢杆菌抗体(途径a)或注射破伤风疫苗(途径b)都可以使人体获得抗破伤风免疫力.则人体内途径a、b相应抗体含量的变化曲线分别是(  )
A.④①B.②①C.②③D.④③

分析 途经①注射抗原,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗.
途经②注射抗体,抗体可以直接清除抗原,发挥作用快,可起到治疗的作用.一般使用于紧急治疗.此法缺点是抗体存活时间比较短,没有长期预防的作用.

解答 解:抗体的化学本质为球蛋白,注射入机体后会被不断的代谢分解,抗体的含量会下降,破伤风疫苗为抗原,刺激机体后会发生免疫反应,产生相应的抗体和记忆细胞.
故选:B.

点评 本题结合曲线图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生能准确判断图中途径①和途径②的免疫类型,再结合所学的知识答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的应用,正确的是( )

A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:300名女生中患者3人、携带者16人,300名男生中患者23人.那么该群体中色盲基因的频率约为(  )
A.3.22%B.3.75%C.5%D.7.67%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,食用后人体内可产生特定的抗体,这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应(  )
A.含有丰富的免疫球蛋白B.含有某些抗原决定簇
C.含有一些灭活的病菌D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2).前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜,后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡.

(1)人体内的效应T细胞可以来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化.
(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外.
(3)图2中的FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质.一般来说,控制Fas的基因能在各种细胞内表达,而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达.
①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流功能,控制合成Fas和FasL的基因能(能/不能)共存于一个细胞中.
②研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除.此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是降低.(填“升高”、“不变”或“降低”)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.生物膜的结构特点是(  )
A.构成生物膜的磷脂分子可以运动
B.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动
C.构成生物膜磷脂分子和蛋白质分子是静止的
D.构成生物膜的蛋白质分子可以运动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在新榨取的梨汁、豆浆、花生鲜种子和马铃薯匀浆中含有的主要有机物依次是(  )
A.还原糖、蛋白质、脂肪、淀粉B.淀粉、脂肪、蛋白质、淀粉
C.糖类、蛋白质、淀粉、脂肪D.葡萄糖、脂肪、蛋白质、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.科学家在某地记录了某种不同体色的蝴蝶在1863年和1963年的个体数量,按照百分比绘制成如图.下列叙述正确的是(  )
A.深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离
B.深体色和浅体色个体分别属于不同的性别
C.蝴蝶深、浅体色个体逐渐进化成种间体色个体
D.环境变化后,中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(  )
A.植物微型繁殖具有高效、快速的特点
B.用植物组织培养技术繁殖的植物体不产生突变
C.用单倍体育种可明显缩短育种年限
D.若利用植物组织培养技术制造紫杉醇,只需要培育到愈伤组织即可

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