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    10．请分析回答下列有关人体稳态调节的问题：
    （1）人体受到寒冷刺激，身体温度感受器兴奋，经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋，导致甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢（或物质氧化分解，或有机物氧化分解，或呼吸，或有氧呼吸）速率，从而使机体产热增加．
    （2）人体大量饮水会引起细胞外液渗透压降低（或下降、或减小等），使下丘脑渗透压感受器受到刺激，垂体释放的抗利尿激素减少，尿量增加．
    （3）流感病毒侵入人体，经吞噬细胞摄取和处理，将抗原呈递给T细胞，使之增殖、分化形成效应T细胞和记忆细胞（或记忆T细胞），效应T细胞裂解靶细胞，该过程属于特异性免疫中的细胞免疫．
    （4）目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

    分析 寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．

    解答 解：（1）寒冷环境时，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过调节使产热增加，散热减少；如：骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌，增加产热量，甲状腺激素可提高细胞的 代谢（或物质氧化分解，或有机物氧化分解，或呼吸，或有氧呼吸）速率，从而使机体产热增加．
    （2）饮水较多，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，减少集合管和肾小管对原尿水的重吸收，导致尿量增加．
    （3）T细胞受抗原刺激会增殖分化成效应T细胞和记忆细胞．效应T细胞裂解靶细胞，该过程属于特异性免疫中的细胞免疫．
    （4）目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    故答案为：
    （1）体温调节中枢       代谢（或物质氧化分解，或有机物氧化分解，或呼吸，或有氧呼吸）
    （2）降低（或下降、或减小等）      抗利尿
    （3）记忆细胞（或记忆T细胞）    细胞
    （4）神经-体液-免疫

    点评 本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，解题的关键是理解免疫调节、体温调节以及水平衡调节．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．下面是人体细胞内常见的两种生理过程，有关说法不正确的是（　　）
    过程①：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
    过程②：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3（乳酸）+能量．
    A．过程①只发生在细胞的线粒体中
    B．过程①的CO2中的O来自C6H12O6和O2
    C．过程②与过程①完全不同
    D．人体内葡萄糖的最终来源是植物的光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于植物生长的叙述，错误的是（　　）
    A．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
    B．同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度不同
    C．成熟茎韧皮部中的生长素可进行非极性运输
    D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．夏季，38摄氏度的高温已让人难以忍受，但炼钢工人却长时间在高达50余摄氏度的环境下工作，请结合机体稳态调节的相关知识，分析回答下列问题：
    （1）炼钢工人在高温环境中通过汗腺分泌增加和汗液的蒸发途径增加散热，从而维持体温恒定．
    （2）炼钢工人在高温环境中大量出汗，排出了大量水分，导致细胞液渗透压升高，引起下丘脑分泌的抗利尿激素增加，作用于肾小管．集合管维持水平衡．
    （3）炼钢工人不仅要面对高温的环境，还要进行强体力劳动，对能量的需求增加，因此体内甲状腺激素和肾上腺素（填激素名称）分泌增加，促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，供给机体更多的能量，一段时间后血糖含量下降，引起胰高血糖素（填激素名称）分泌增加，促进肝糖原（元）分解和非糖物质的转化，维持血糖平衡．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常人体内的激素．酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）

    A．在细胞内发挥作用

    B．由活细胞产生的蛋白质

    C．与特定分子结合后起作用

    D．在发挥作用后还能保持活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图有关图中细胞生命历程的叙述正确的是（　　）
    A．癌变前后，细胞内的基因相同
    B．细胞中的水分减少、色素积累是细胞衰老的特征
    C．细胞的分化只能发生在胚胎发育时期
    D．都始终存在核膜、核仁等结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关遗传信息流动方向的叙述，不正确的是（　　）
    A．噬菌体的遗传信息可从RNA流向DNA
    B．细胞核的遗传信息可从DNA流向RNA
    C．拟核中的遗传信息可从DNA流向DNA
    D．线粒体的遗传信息可从RNA流向蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某些性状的遗传可能与性别相关联，如从性遗传和伴性遗传．
    （1）某些常染色体上的基因，由于受到内分泌等的影响，在不同性别中表达会有所不同，这叫从性遗传．某种羊中，基因型为AA的个体表现为有角，aa的个体无角，Aa的个体雄羊无角，雌羊有角．请回答：
    ①从性遗传这种现象说明生物性状是由基因与环境共同作用的结果．
    ②现有一只无角雄羊，为确定它的基因型，应让其与多只无角雌羊交配，然后统计子代表现型（包括性别）及比例．若子代表现型及比例为无角♀：无角♂=1：1，则其基因型为aa，若子代表现型及比例为无角♀：有角♀：无角♂=1：1：2，则其基因型为Aa．
    （2）果蝇的红眼（B）和白眼（b）基因位于X染色体上，Y染色体上无相应基因，其遗传方式为伴性遗传．在果蝇中，X染色体的数目决定性别，只含一个X染色体的果蝇为雄性，含两个或两个以上X染色体的果蝇为雌性．一对红眼果蝇 （性染色体正常）交配产生的后代中有一只白眼雌果蝇．则这对红眼果蝇基因型为XBXb、XBY，后代中白眼雌果蝇的基因型为XbXbY，产生白眼雌果蝇的原因是雌果蝇减数第二次分裂异常．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示某哺乳动物体内的细胞分裂模式图．请据图回答：

    （1）图中处于减数分裂的细胞有甲、丙，其中甲细胞发生了非同源染色体的自由组合．
    （2）甲细胞的名称是初级精母细胞，判断依据是同源染色体分离，且细胞质均等分裂．
    （3）乙细胞所处的时期是有丝分裂后期，该时期由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极使细胞形成两套形态、数目完全相同的染色体．乙细胞中出现A、a基因的原因是在细胞分裂的间期（时期）发生了基因突变．
    （4）丙细胞含有0对同源染色体，原因是甲细胞在减数第一次分裂过程中，由于同源染色体分离造成的．

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