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如图为人体内体温调节与水平衡调节的部分过程,字母代表相应激素,请据图回答:
(1)图中b表示
 
激素,该激素起作用的靶器官是
 

(2)当机体处于寒冷环境中,体温下降时,在c的作用下,肌肉和肝脏产热量会
 
,从而维持体温恒定.如果人体激素c分泌量过多,则通过一定的调节会引起
 
(填字母)的分泌量减少,这种调节机制称之为
 
调节.当机体处于炎热环境中,体温上升时,体温调节中枢通过相关神经作用于皮肤,促使皮肤的
 
,机体散热增加.
(3)图中d表示
 
激素.如果机体血浆渗透压升高,垂体释放的激素d作用于肾小管、集合管后会使尿量
 

(4)从该图可以看出,由于
 
两种方式的协调,内环境的稳态才得以维持.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析:a表示促甲状腺激素释放激素,b表示促甲状腺激素,c表示甲状腺激素,d表示抗利尿激素.
甲状腺激素非分级调节:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌
体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.
解答: 解:(1)促甲状腺激素的靶器官是甲状腺.
(2)当机体处于寒冷环境中,甲状腺激素含量增加,提高细胞得而代谢水平,肌肉和肝脏等产热量会增加,从而维持体温恒定.甲状腺激素分泌量过多,则抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量,这种调节机制为反馈调节.当机体处于炎热环境中,则毛细血管舒张、汗腺分泌增加,机体散热增加.
(3)机体血浆渗透压升高,垂体释放抗利尿激素,作用于肾小管、集合管对水分的重吸收,使尿量减少.
(4)由图可以看出,神经-体液两种方式的协调,维持内环境的稳态.
故答案为:(1)促甲状腺    甲状腺
(2)增加    a、b   反馈    毛细血管舒张、汗腺分泌增加
(3)抗利尿     减少 
(4)神经调节和体液调节
点评:本题考查体温调节和水平衡调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质出入细胞的相关叙述中,不正确的是(  )
A、在被动运输过程中,有时需要载体蛋白协助但不消耗ATP
B、在质壁分离复原过程中,水分子向外扩散速率小于向内扩散速率,导致细胞液浓度降低
C、在癌变或衰老的细胞中,不进行葡萄糖的跨膜运输
D、在浆细胞分泌抗体的过程中,囊泡膜可能成为细胞膜的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示人参叶肉细胞内部分代谢过程,甲一丁表示物质,①~⑤表示过程.科研人员研究了不同环境条件下CO2浓度对人参叶片净光合速率的影响,得到如图2、3所示曲线.请回答下列问题:

(1)图1中发生在线粒体中的生理过程有
 
.③过程中,[H]的作用是
 

(2)从图2可知,与20℃相比,温度为15℃时,增加CO2浓度对提高净光合速率效果
 
,其原因是
 

(3)从图2可知,当CO2浓度低于300umol.mol-l时,28℃条件下的叶片净光合速率明显低于20℃和15℃,原因可能是
 

(4)从图3可知,当光照强度为180umol.m-2.S-1时,增施CO2对人参叶片净光合速率影响幅度不大,原因是在这种条件下,图1中的
 
(填标号)过程中产生的
 
 较少..

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.据图回答有关问题:

(1)激素A是
 

(2)当体内缺乏碘元素时,将导致激素C的合成
 
,碘元素进人甲状腺细胞的运输方式是
 

(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会
 
,这是由于激素A、B的含量
 
所致.这种生理过程是由
 
共同调节的.
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是
 
.这是一种
 
调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实营养丰富,是全世界栽培最为普遍的果蔬之一.图甲表示番茄细胞中部分结构发生反应的简图,图乙表示番茄在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的变化曲线.①~⑨表示物质,A~H表示某一天中的时间,Ⅰ~Ⅲ表示曲线与坐标轴所围成区域的面积.请分析回答:
(1)图甲中生成物质与①相同的是
 
(填序号);④与⑦
 
(填“是”或“不是”)同一种物质.
(2)图甲中生成物质②的场所是
 
;利用物质⑥的部位是
 

(3)若用14C标记图甲中⑤,则放射性标记物最终将出现在物质
 
(填序号)中.
(4)据图乙分析可知,该植物一昼夜有机物的积累量可用图中符号表示为
 

(5)结合图甲分析,图乙中C~D段曲线下降的原因是
 
;E~H段曲线下降的原因是
 

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下图表示科学家通过不同的实验途径培育牵牛花植株(AaBb,两对基因独立遗传)新品种示意图,请据图分析回答:

(1)途径1、3依据的遗传学原理分别是
 
 

(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是
 
;要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径
 

(3)品种A与途径3中幼苗(秋水仙素处理前)基因型相同的概率为
 
; 品种C与B不是同一个物种,原因是
 
;途径4与杂交育种相比,最突出的优点是
 

(4)已知牵牛花植株的颜色受一对等位基因控制.基因型AA的植株呈深绿色,基因型Aa的植株呈浅绿色,基因型aa的植株呈黄色.深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡.现有一批浅绿色植株作亲本(P),经相互授粉得到F1,成熟的F1植株经相互授粉得到F2…,以相同的方法得到Fn.请在坐标图中(见右图)画出成熟植株中A的基因频率随繁殖代数变化的曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,每对性状的杂合子(F1)自交后代为F2,下列叙述正确的是(  )
①F1代上结的种子,全为灰种皮
②F1代上结的种子,黄子叶:绿子叶接近3:1
③F1代上结的种子,胚的基因型有9种
④F2代上结的种子,灰种皮:白种皮接近3:1.
A、②③B、②③④
C、③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物实验方法的叙述错误的是(  )
A、利用差速离心法可分离多种细胞器
B、利用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和运输,应观察标记原子的放射性强度
C、利用纸层析法分离叶绿体色素时层析液不可触及滤液细线
D、利用抽样检测法对酵母菌进行计数时,应先将盖玻片放在计数室上,再将培养液滴于盖玻片边缘,使其自行渗入

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,其中正确的是(  )
A、酵母菌只有在缺氧的条件下,其细胞质基质才能形成ATP
B、生物体ATP中的能量可以来源于光能,也可来源于化学能
C、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质

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