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1.请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题:
(1)微生物培养基一般都含有:水和无机盐以及碳源、氮源.
(2)在微生物接种过程中,试管口需要通过酒精灯火焰1~2次,其目的是灭菌.
(3)分离分解尿素的微生物的实验流程包括:土壤取样、梯度稀释、样品涂布到选择培养基上、挑选菌落.
(4)在植物组织培养过程中,往往需要使用植物激素启动细胞分裂,人为地控制细胞的分裂状况和分化状况.
(5)通过电泳法分离提纯蛋白质时,影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的带电性质、分子大小以及电量、形状.
(6)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题:

②%2能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是乙.
②在原材料有限的情况下,能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是丙.

分析 1、细胞分裂素和生长素的使用顺序不同,培养的结果不同.先使用生长素,再使用细胞分裂素,有利于细胞分裂,但细胞不分化;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂又分化;两者同时使用,细胞分化频率提高.2、生长素和细胞分裂素的使用比例不同,培养的结果不同.生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长
2、影响酶促反应速率的因素有温度、pH值、酶的浓度以及底物浓度等,分析题图可知,图甲可表示酶量和底物量一定时,果汁的出汁率和时间的关系,图乙表示温度或pH对果胶酶活性的影响,图丙可表示苹果泥中加入果胶酶后得到的果汁量随时间变化情况,图丁可表示苹果泥足量时,果胶酶用量对果汁产量的影响.

解答 解:(1)微生物的营养物质主要包括碳源、氮源水和无机盐等.
(2)在微生物接种过程中,酒精灯火焰附近可以形成有关高温无菌区域,试管口需要通过酒精灯火焰,目的是灭菌.
(3)分离分解尿素的微生物的实验流程包括:土壤取样、梯度稀释、选择样品涂布到培养基上、挑选单菌落.
(4)植物组织培养中植物激素使用:物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.
(5)凝胶电泳法的原理:不同蛋白质的带电性质、电量、形状和大小不同,在电场中受到的作用力大小、方向、阻力不同,导致不同蛋白质在电场中的运动方向和运动速度不同.
(6)影响酶促反应速率的因素有温度、pH值、酶的浓度以及底物浓度等,分析题图可知,图甲可表示酶量和底物量一定时,果汁的出汁率和时间的关系,图乙表示温度或pH对果胶酶活性的影响,图丙可表示在原材料有限的情况下,苹果泥中加入果胶酶后得到的果汁量随时间变化情况,图丁可表示苹果泥足量时,果胶酶用量对果汁产量的影响.
故答案为:
(1)碳源和氮源
(2)灭菌
(3)选择  
(4)分裂状况   分化状况
(5)电量   形状
(6)乙    丙

点评 本题考查微生物培养和分裂、植物组织培养等相关知识点,要求考生识记相关知识点,理解实验的原理,同时能理论联系实际,用所学的知识解释生活中的生物学问题,并指导实践.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.若基因型为Aa的高茎豌豆连续自交,则第n代的杂合体的比例是(  )
A.$\frac{1-1}{{2}^{n}}$B.$\frac{1}{{2}^{n}}$C.$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{{2}^{n+1}}$D.$\frac{1}{2}+\frac{1}{{2}^{n+1}}$

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6.植物生长发育受到多种植物激素共同调节,其中生长素的作用主要是促进植物生长.
(1)图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路.回答下列问题:

①生长素是由植物生长旺盛部位产生的,例如发育中的种子、嫩叶、根尖、萌发的芽、胚芽鞘尖端(写出两处);
②图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是低浓度生长素促进生长
高浓度抑制生长,此实验的对照组是在未加入生长素的培养液中培养的幼根.
③图二所示实验的结果是,只有甲、丁组的普通琼脂接受块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长,说明生长素的运输方向是从胚芽鞘(植物形态学)的上(a)端向下(b)端运输.
(2)请将适当的植物激素及其类似物其作用相配合
①促进花、果实、叶片的脱落D         ②常用作除草剂F
③可促进矮茎植物的增长C             ④果实催熟B
⑤抑制马铃薯发芽(延长休眠)E
A.生长素    B.乙烯     C.赤霉素    D.脱落酸     E.细胞分裂素   F.2,4D.

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于显微镜操作的叙述错误的是

A.标本染色较深,可选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动装片

C.若转换高倍镜观察,需要先升高镜筒以免损坏镜头

D.转换高倍镜之前,应将所观察物像移到视野中央

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了调查某一地区鼠群的数量,常采用“标志重捕法”。第一次捕获100只,并进行标志,然后放回原地区;过一段时间后,第二次捕获20只,其中有标志鼠2只。则可以推断该地区鼠群约为

A.200只 B.400只 C.1000只 D.2000只

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6.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时,下列操作正确的是(  )
A.染色先用甲基绿染色,再滴加吡罗红染液
B.将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色
C.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
D.如果用低倍镜看不到细胞,可先用高倍镜来观察

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示为人体细胞中胰岛素合成和分泌过程示意图,请回答下列问题:
(1)胰岛素的合成场所是1(填编号),该结构的形成与细胞核中的核仁有关.
(2)图示过程体现了细胞膜的控制物质出入细胞(或细胞控制)和信息交流(或细胞通讯)等功能.
(3)在胰岛素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是4(填编号),其膜面积变化情况是先增加,后减少,总面积基本不变.图中胰岛素排出细胞的方式是胞吐.
(4)现有两种成分相同且适宜的细胞培养液,用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶,且两组放射性强度相同.现用两组培养液培养相同数量图示细胞,一段时间后去除细胞,两组培养液中放射性强度关系是甲组小于(填“小于”、“等于”、“大于”)乙组,主要原因是该细胞不能增殖,但要进行基因表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(  )
①心脏    ②血液      ③草履虫    ④一株蒲公英  ⑤细胞内蛋白质等化合物   ⑥噬菌体  ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个湖泊   ⑨一个池塘的所有生物   ⑩一片草地的所有昆虫.
A.③②①④⑦⑨⑧B.⑤③②⑥④⑦⑨⑧C.③②①④⑦⑩⑨⑧D.⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关实验操作的叙述,不正确的是(  )
A.鉴定蛋白质实验中,要先将双缩脲试剂A、B等量混匀后再加入待测样液
B.绿叶色素分离实验中,要先加适量层析液再放划好滤液细线的滤纸条
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同步练习册答案