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8.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器.图1中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离.请回答下列问题:

(1)图1表示显微镜的物镜,在观察黑藻细胞质流动的实验中,应先用图中甲(甲或乙)镜观察.
图2示光学显微镜的一组镜头,目镜标有10×和16×字样,物镜标有10×和40×字样.请看图回答:
(2)观察洋葱表皮细胞,看到细胞数目最少时,显微镜的目镜、物镜的组合为②③(用标号作答).此时放大倍数为640.
(3)在观察中,③与④的显微视野中比较明亮的是④.
(4)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于B
A.物镜上        B.目镜上       C.装片上        D.反光镜上.

分析 1、目镜与物镜的判断方法:看螺纹,目镜无螺纹,物镜有螺纹.
2、判断物镜、目镜的放大倍数:看镜头长度,目镜镜头越短,放大倍数越大,物镜镜头越长放大倍数越大;物象放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数.
3、污物的位置:可能位于目镜、物镜、装片上,可以通过更换目镜、物镜或移动装片进行判断.

解答 解:(1)图1中的镜头有螺纹,是物镜;高倍显微镜观察时,应该先用低倍镜观察,找到清晰物象后,再用高倍镜.
(2)观察洋葱表皮细胞,看到细胞数目最少,说明放大倍数最大,即物镜、目镜的放大倍数最大,①②为目镜,②镜头短,放大倍数大,③④是物镜,③镜头长,放大倍数大,因此显微镜组合是②③;此时像放大的倍数是16×40=640.
(3)放大倍数越大,视野越暗,③④相比,④放大倍数小,视野越亮.
(4)在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,说明异物不再装片上;转换高倍镜后,异物仍可观察到,说明不在物镜上;此异物可能存在于目镜上.
故答案为:
(1)物   甲
(2)②③640
(3)④
(4)B

点评 本题旨在考查学生对显微镜结构的了解及对显微镜使用方法的熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在下列实验中,通过(  )号试管比较,说明酶具有高效性
试管号试管内容物条件检测
12mL浆糊十2mL纯唾液37℃10min3滴碘液
22mL浆糊十2mL清水37℃10min3滴碘液
32mL浆糊十2mL稀释10倍的唾液37℃10min3滴碘液
42mL浆糊十2mL纯唾液95℃10min3滴碘液
52mL浆糊十2mL纯唾液+2滴浓HCl37℃10min3滴碘液
A.1和3B.3和2C.1和4D.4和5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关酵母菌与大肠杆菌的叙述,不正确的是(  )
A.酵母菌是真核生物,大肠杆菌是原核生物
B.酵母菌和大肠杆菌都有核酸
C.大肠杆菌细胞膜的化学组成和结构与酵母菌相似
D.酵母菌和大肠杆菌都具有核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某二倍体生物正常体细胞的染色体数为8,下列四图中能表示其单倍体细胞的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.果蝇具有繁殖速度快、培养周期短、染色体数目少、可区分的性状多等特点,是遗传学研究的好材料.请回答下列有关问题:
(1)摩尔根利用X射线照射处理红眼果蝇,之所以能获得白眼果蝇是因为发生了基因突变.
(2)图1为果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及染色体上部分基因分布的示意图,该果蝇的基因型是AaDDXWXw,该果蝇最多能产生4种基因型卵细胞.
(3)一个如图2所示的卵原细胞产生了一个ADXW的极体,那么与该极体同时产生的卵细胞基因型为ADXW或aDXw
(4)图1是该果蝇Ⅳ号染色体结构发生异常时出现的情况,该异常属于易位(移接).

(5)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身雄果蝇.假如已知黑身是隐性性状,请设计实验,判断黑身基因是位于常染色体上还是位于X染色体上,请完善有关的实验步骤、可能的实验结果及相应的实验结论.
实验步骤:
第一步:用纯种的灰身雌果蝇与变异的黑身雄果蝇交配,得子一代,子一代表现型是灰身.
第二步:将子一代中灰身雌果蝇与原种群的灰身雄果蝇交配,得子二代,分析并统计子二代不同表现型的个体数.
结果和结论:
①如果子二代个体都是灰身果蝇,则黑身基因位于常染色体上;
②如果子二代出现黑身雄果蝇,则黑身基因位于X染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.a图为某生物体细胞的细胞核中染色体的模式图.

(1)A-D图中哪一图不可能是这种生物所产生的配子A.
(2)从染色体的角度考虑,则该生物能产生几种类型的卵细胞?8种.
(3)如果某一个卵原细胞产生的卵细胞基因型为abDXE,该卵原细胞是否发生了交换?不一定.
(4)如果某一卵原细胞形成基因型为AbDXE的卵细胞,则其形成的第二极体的基因型为ABDXE、aBdXE、abdXE(abDXE、ABdXE、aBdXE).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于生态系统组成成分的叙述中正确的有几项(  )
①凡是自养生物都是生产者          ②凡是细菌、真菌都是分解者
③绿色植物都是生产者              ④异养型生物都是分解者
⑤动物不都是消费者.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.对燕麦胚芽鞘作如图所示的处理:
①放在暗盒里;
②在胚芽鞘尖端下部用锡箔遮住;
③在尖端横向插入云母片;
④在尖端横向插入琼脂片;
⑤切去胚芽鞘尖端;
⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块;
⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块,放在暗盒里;
⑧切去胚芽鞘尖端并放在暗盒里.进行以上处理后,都用单侧光照射.
(1)有单侧光照射时,仍直立生长的有①⑥⑦.
(2)弯向光源生长的有②④.
(3)不弯曲、不生长的有③⑤⑧.
(4)如果把④放在匀速转盘上以一定的速度旋转,给予右侧光照,它的生长情况是直立向上生长.
(5)以上实验说明,植物有向光性现象.胚芽鞘尖端能够产生生长素,从尖端运输到下部.
(6)植物生长素相对集中分布的部位有胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等(举2例)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列属于人体内环境的组成成分是(  )
①抗体、血浆蛋白和尿素②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸.
A.①③B.①③④C.①②③D.①②④

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