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    【题目】基因工程的设计施工是在什么水平上进行的（ ）
    A.细胞
    B.细胞器
    C.原子
    D.分子

    【答案】D
    【解析】解：基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．由此可见，基因工程的操作对象是基因，属于分子水平．
    故选：D．
    【考点精析】关于本题考查的基因工程的诞生，需要了解基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科基础上发展起来的，正是这些学科的基础理论和相关技术的发展催生了基因工程，具体有三大理论发现和三个技术突破才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为大肠杆菌DNA分子(片段)的结构示意图，请据图用文字作答。

    （1）图中“1”的名称为_________________，“5”表示______________________________。

    （2）DNA分子中碱基对之间是通过___________连接起来的。在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和占碱基总数的_______。

    （3）DNA分子复制具有的两个特点是 _________和 __________。

    （4）遗传信息储存在DNA的__________中，其中，具有遗传效应的DNA片段称为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为事生态系统的结构简图，字母表示生态系统各个组成成分，箭头表示碳的流动方向；图乙表示该生态系统未完成的能量流动模型，箭头表示能量流动的方向。请回答下列问题：

    （1）图甲中A和E表示生态系统的成分分别为______________。该生态系统的基石是__________(填图甲中字母），各种组成成分通过_________紧密联系，形成一个统一的有机整体。

    （2）若该生态系统为草原生态系统，则自我调节能力比森林生态系统低的原因是_________________。

    （3）在图乙中补充完整图甲所示生态系统的能量流动模型图，补充必要的箭头，方框内填写字母。__________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总值为A，全部消费者所利用的能量总值为B，全部分解者所利用的能量总值为C。那么，A、B、C三者之间的关系是

    A. A>B＝C B．A＝B＋C

    C. A>B＋C D．A<B＋C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为

    A. 物种进化 B. 外来物种入侵

    C. 群落演替 D. 垂直结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于原核生物的叙述，不正确的是( )

    A. 蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用

    B. 乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译

    C. 硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物

    D. 醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从某种生物中提取出核酸样品，经科学家检测和计算后，碱基之间的相互关系如下：（A+T)/:(G+C)=1,（A+G）/（T+C）=1。据此结果，该样品

    A. 确定是双链DNA B. 确定是单链DNA C. 无法确定单双链 D. 只存在于细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于转录和翻译的叙述中，正确的是

    A. RNA聚合酶能与信使RNA的特定位点结合,催化转录

    B. 不同密码子编码同种氨基酸可保证翻译的速度

    C. 真核细胞的转录主要在细胞核内进行，翻译主要在细胞质基质中进行

    D. 转录时的碱基互补配对类型有4种，翻译时有3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是（ ）

    A. 同源染色体一般一条来自父方，一条来自母方

    B. 同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体

    C. 同源染色体的形状和大小一般都相同

    D. 在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体

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