在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少
B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯
C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率
D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 金鱼的5对相对性状分别由5对等位基因控制 | |
| B． | 这些相对性状可用于研究基因的自由组合定律 | |
| C． | 金鱼至少含有5对同源染色体 | |
| D． | 卵细胞含有金鱼的一个完整的基因组 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某一个DNA含有1000个碱基对，鸟嘌呤占20%，复制数次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸9000个，该DNA分子已经复制了几次（ ）
A．3次 B．4次 C．5次 D．6次
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说．下列相关叙述中正确的是（ ）
A．“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
丝瓜茎矮生是基因突变的结果，这种突变有两种可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受体。为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下表所示。据表能得出的结论是（ ）
来激素[ | 赤霉素处理（浓度单位：mM） | 生长素处理（浓度单位：μM） | |||||||
0 | 0．3 | 0．9 | 1．5 | 0 | 5 | 25 | 125 | ||
茎伸长量 | 正常丝瓜（cm） | 13 | 20 | 23 | 30 | 13 | 22 | 22 | 12 |
矮生丝瓜（cm） | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
A．赤霉素对正常丝瓜茎的生长调节具有两重性
B．用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜，茎的伸长量大于生长素处理的伸长量
C．该突变丝瓜不能合成赤霉素和生长素的受体
D．正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素。人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，可引起神经元A兴奋，神经元B兴奋受抑制，从而导致食欲降低（如图）。下列相关叙述正确的是（ ）
A．瘦素与神经元A膜上的相应受体结合后使其膜上Na+通道开放
B．瘦素与神经元B膜上的相应受体结合后使其膜电位变为外负内正
C．肥胖这种现象与神经调节有关，与激素调节无关
D．只要有信号分子X与突触后膜上的受体结合，便可引起动作电位
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程，说法正确的是（ ）
①中的d为分解者，a为生产者
②人体过敏反应时，甲中的c增加引起水肿
③甲中d处的CO2浓度最高
④甲中d为细胞内液、b为淋巴
⑤甲中的a、b、c构成内环境
⑥乙中有3条食物链，其中b所处营养级贮存的能量最少
A．①③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③④⑤ D．①②⑥
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 在脂肪的鉴定实验中，观察被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒需用显微镜 | |
| B． | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需将两种染色剂甲基绿和吡罗红先后滴在载玻片上 | |
| C． | 观察叶绿体实验中，应取藓类小叶或菠菜叶稍带些叶肉的下表皮制作装片 | |
| D． | 线粒体中无色素，须先用健那绿染色后才能观察 |
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