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    【题目】用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在（　　）

    A. 物镜上 B. 目镜上 C. 装片上 D. 材料中

    【答案】B

    【解析】

    显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。判断方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上。故答案选择B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个简化的农田生态系统食物网示意图。请据图回答：

    （1）图中属于生产者的是 ，具有竞争关系的生物是 。

    （2）农民在农田管理中，需要定期除去杂草和杀灭农田中的害虫，其意义是 。实践中可根据双子叶植物杂草对2,4-D的敏感性较 的原理选择性地除去杂草。

    （3）若由于水淹而导致该农田弃耕，之后将发生 演替，在演替过程中，营养结构越来越复杂，群落有机物的总量将 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是（　　）

    A. 蛋白质和核酸，因为它们是最重要的生命物质

    B. 碳原子，因为碳链是生物大分子的基本骨架

    C. 核糖体，因为原核细胞和真核细胞都有核糖体

    D. 细胞，因为细胞是生物体结构和功能的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,待其完成-个细胞周后,再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养,让其再完成一个细胞周期。此时获得的子细胞内DNA分子不可能为(只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子)（ ）

    A. ① B. ①② C. ③ D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示．此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果．下列分析不正确的是

    A．局麻药作用于突触后膜的Na+通逬，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

    B．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进C1-内流，抑制突触后膜产生兴奋

    C．局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理—致，都属于抑制性神经递质

    D．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，脱内由负电位变为正电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在西葫芦的子叶颜色遗传中，己知黄色基因(Y)对绿色基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，两对等基因遵循自由组合定律，其后代表现型种类有几种（ ）

    A.4种 B.2种 C.3种 D.1种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→牛”的层次顺序一致的是（　　）

    A. 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

    B. 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→骆驼

    C. 血细胞→血液→循环系统→心脏→人

    D. 上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是（ ）

    A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

    C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左

    D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是

    A. 给海龟安装示踪器调查其洄游路线

    B. 给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线

    C. 用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群密度

    D. 用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度

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