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下列关于生长素作用的叙述中错误的是(  )
A、一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长
B、植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同
C、越靠近顶芽的侧芽附近生长素浓度越高
D、生长素的生理作用具有两重性
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势.
解答: 解:A、一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长,高浓度抑制生长,A正确;
B、植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度依次降低,B错误;
C、由于顶芽产生的生长素向侧芽附近运输,所以越靠近顶芽的侧芽附近生长素浓度越高,C正确;
D、生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,D正确.
故选:B.
点评:本题考查生长素的作用及其应用的知识,属于考纲理解层次,解决此类问题的关键是熟练记忆相关基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某果蝇的基因组成如①中甲图所示,其中果蝇眼色的基因(红眼W,白眼w)位于X染色体上,其余基因位于常染色体上.观察该果蝇的某器官装片时发现了如乙、丙图所示的细胞.回答有关问题.

(1)丙细胞的名称为
 
,乙细胞分裂产生的子细胞的基因型为
 

(2)丙细胞中同源染色体的对数是
 
,该果蝇体内处于减数第一次分裂四分体时期的细胞中含有
 
个四分体.
(3)请在如图②所示的坐标系中绘出甲细胞在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线.
 

(4)与甲→乙过程相比,甲→丙过程特有的可遗传变异类型是
 

(5)该果蝇与正常红眼雄果蝇交配,若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体,则是由于亲代
 
(填“雌”或“雄”)果蝇在进行减数第
 
次分裂时出现异常.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(  )
①苹果                    ②呼吸道上皮                ③神经元       ④柳树   
⑤细胞内蛋白质、水等化合物   ⑥甲型H1N1病毒             ⑦某池塘中的所有的鱼  
⑧一片森林中的全部山毛榉     ⑨一块玉米长势良好的农田     ⑩某片森林中所有的生物.
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①④⑦⑧⑩⑨
C、③②①④⑧⑩⑨
D、⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

地球上出现需氧型生物,自养型生物,真核生物的先后顺序依次为(  )
A、需氧型生物,自养型生物,真核生物
B、自养型生物,需氧型生物,真核生物
C、自养型生物,真核生物,需氧型生物
D、需氧型生物,真核生物,自养型生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列物质中,若将其中构成人体的氨基酸各一个通过缩合而形成多肽,则此多肽分子中所含有的游离的羧基数目是(  )
A、1个B、3个
C、4个D、至少3个

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科目:高中生物 来源: 题型:

将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示.下列有关叙述中错误的是(  )
A、在死亡的小鼠体内可分离出S型和R型两种活细菌
B、曲线ab段下降是因为部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭
C、曲线bc段上升,与S型细菌使小鼠发病后免疫力降低有关
D、S型细菌数量从0开始增多是由于R型细菌基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化.其中,表示DNA聚合酶发挥作用的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传变异和生物进化的叙述,不正确的是(  )
A、用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降.这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后,产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异
B、对单倍体幼苗培养得到的植株一般是高度不育的
C、基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变
D、“人工进化”和自然界生物进化一样,实质都是基因频率的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

使种群的基因频率定向改变的因素是(  )
A、自然选择B、生殖隔离
C、基因突变D、生存斗争

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