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4.某二倍体植物的花色由三对独立遗传的等位基因(Aa、Bb、Rr)控制,研究发现当体细胞中的r基因数多于R基因时,R基因不能表达,且A基因对B基因表达有抑制作用(如图1所示).

(1)基因型为AAbbrr的白花植株和纯合黄花植株杂交,F2植株的表现型及比例为白花:黄花=13:3,F2白花中纯合子的比例为$\frac{3}{13}$.
(2)图2示基因型为aaBbRrr的突变体的部分染色体组成,该突变体的花色为黄色,让其与基因型为aaBBrr的植株杂交,若突变体减数分裂时配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离,另一条染色体随机移向细胞任一极,各种配子均存活,则子代中黄花:橙红花=5:1.
(3)科研人员尝试通过增加R基因使纯合橙红花品种花瓣颜色加深:首先从纯合橙红花品种植株的细胞中提取mRNA,经逆转录获得R基因;然后将R基因与花瓣载体(质粒)结合,导入植物叶片细胞中.成功导入基因R的细胞还需利用植物组织培养技术才能获得转基因的植株.通过比较转基因植株与纯合橙红花品种植株花朵颜色(深浅)可以从个体水平上鉴定该转基因操作是否最终成功.

分析 根据二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因控制,说明其遵循基因的自由组合定律.由于A抑制B的表达,所以形成橙红色物质的基因组成为aaB-R-.突变体甲和突变体丙是染色体结构发生变异,突变体乙是染色体数目发生变异.突变体减数分裂可产生R、rr、Rr、r四种配子,比例为1:2:1:2.

解答 解:(1)基因型为AAbbrr的白花植株和纯合黄花植株aaBBrr杂交,F1植株的基因型为AaBbrr,所以F2植株的表现型及比例为白花:黄花=13:3,F2白花中纯合子(AABBrr、AAbbrr、aabbrr)的比例为$\frac{3}{13}$.
(2)图2示基因型为aaBbRrr的突变体的花色为 黄色,让其与基因型为aaBBrr的植株杂交,由于前两对基因没有性状分离,主要考虑第三对基因即可.根据题意分析,其产生的配子R、rr、Rr、r=1:2:1:2,与r配子结合,则子代中黄花:橙红花=5:1.
(3)根据题意,首先从纯合橙红花品种植株的细胞中提取mRNA,经逆转录获得R基因;然后将R基因与花瓣载体(质粒)结合,导入植物叶片细胞中再需利用植物组织培养技术才可获得转基因的植株.通过比较转基因植株与纯合橙红花品种植株花朵颜色(深浅)可以从个体水平上鉴定该转基因操作是否最终成功.
故答案为:
(1)白花:黄花=13:3 $\frac{3}{13}$
(2)黄色 5:1
(3)花瓣载体(质粒)植物组织培养
转基因植株与纯合橙红花品种植株花朵颜色(深浅)

点评 本题考查基因自由组合定律、染色体变异和基因与性状关系的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列关于种群和群落的叙述,错误的是( )

A.出生率和死亡率都是决定种群数量的直接因素

B.可以用样方法调查一片草地中跳蝻的种群密度

C.农田中水稻有序的分布体现了种群的空间特征

D.年龄结构不能够预示种群数量的未来变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞,其染色单体数分别为0、2N、4N,下列说法正确的是(  )
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B.乙细胞中染色体可能正向细胞两极移动
C.丙细胞中可能有四个染色体组
D.甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.植物激素有着广泛的实际应用,下列相关叙述中正确的是(  )
A.乙烯的主要作用是促进果实的发育
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.细叶桉(喜光耐旱的高大乔木)和蛤蒌(常生长在树林中半阴处)均为湛江地区常见的植物.图甲为这两种植物在温度、水分均最适的条件下,光合作用速率与呼吸速率的比值($\frac{P}{R}$)随光照强度变化的曲线图,据图回答.

(1)图中表示细叶桉的是曲线A.
(2)当光照强度为a时,B植物叶肉细胞内产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体.光照强度在c点之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2浓度.
(3)某科研人员研究了细叶桉凋落叶对蛤蒌幼苗的影响,部分研究结果见图乙.研究结果表明:在凋落叶量为30(g/kg土壤)时,主要影响了蛤蒌幼苗光合作用中的光反应速率,依据是光合色素含量减少,C3生成速率无明显变化;在凋落叶含量为90(g/kg土壤)时,由于C3生成速率下降,说明蛤蒌幼苗对CO2(或“C5”)的利用下降.
(4)图丙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下蛤蒌叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度的结果.随着土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的输出变慢,导致细胞内光合产物积累,阻碍了CO2吸收利用;观点二认为水分亏缺导致叶绿体类囊体结构破坏,而且不能恢复.
为验证上述观点,将培养在低土壤含水量条件下的蛤蒌幼苗分为两组,实验组蛤蒌幼苗进行正常供水处理,对照组保持原有状态.若实验组蛤蒌幼苗光合速率不能恢复,则观点二成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.果蝇细胞的染色体组成如图所示,回答下列问题:
(1)该果蝇的性别是雄性,其果蝇基因组需要测定5条染色体.
(2)在果蝇中,有眼和无眼是由一对位于常染色体上的等位基因(A,a)控制的.已知果蝇Ⅲ号染色体上有黑檀体和灰体基因,现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交,获得的F1均为灰体有眼果蝇,将F1中雌果蝇测交,其后代的表现型为灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼,其比例接近于1:1:1:1,说明控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列属于染色体结构变异的是(  )
A.染色体上DNA碱基对的增添或缺失B.猫叫综合征
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13.如图是生产抗破伤风杆菌单克隆抗体的过程示意图.据图回答:

(1)先给小鼠注射特定的抗原,一段时间后,若小鼠脾脏中抗破伤风杆菌的抗体检测呈阳性,说明小鼠已经通过体液免疫形成了相应的B淋巴细胞.在②过程诱导B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合时,不同于诱导植物原生质体融合的方法是灭活的病毒.③过程需要用特定的选择性培养基进行筛选,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡,只有融合的杂种细胞才能生长.
(2)在⑥过程对杂交瘤细胞体外培养时,需要满足的条件有无菌、无毒的环境、温度和PH、营养和气体环境等.
(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地诊断破伤风,其原因是该抗体具有纯度高、特异性强、灵敏度高等特性.
(4)另外,如果将抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合,制成“生物导弹”,注入病人体内,可以在原位杀死癌细胞,该过程利用了单克隆抗体的导向作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于激素调节及其应用的说法正确的是(  )
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D.激素间的协同作用有利于维持内环境的稳态和机体正常的新陈代谢、生长发育,而激素间的拮抗作用对机体则是不利的

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